Conversação Necessária: Articulação entre o Curso de Graduação em Contabilidade e os Programas de Pósgraduação Stricto-Sensu na Área

ID: 45089

Autoria: Márcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo, Flávio Ribeiro, Pedro Ylunga Costa da Silva, Renata Mendes de Oliveira.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 28, n. 1, p. 1-24, Janeiro-Abril, 2017. 24 página(s).

Palavras-chave: Níveis de Ensino , Programa de Pós-Graduação , Projeto de Iniciação Científica

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Ao longo dos anos tem-se observado o crescimento e valorização do ensino superior em Contabilidade no Brasil representado pelo o aumento da quantidade de programas de Pós-graduação Stricto-Sensu na área. A partir desse crescimento, aumenta também a importância do incentivo à pesquisa nos diferentes níveis de ensino, proporcionando articulação entre os níveis de graduação e pós-graduação para que cada vez mais se observe o enriquecimento da produção acadêmica desenvolvida no país. Diante do exposto, o presente estudo tem como objetivo verificar o nível de articulação entre os cursos de graduação em Contabilidade e os Programas de Pósgraduação Stricto-Sensu. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, que utilizou como instrumento de coleta de dados questionários, enviados para mestrandos dos programas de pós-graduação em Contabilidade e aos coordenadores dos PPG. Foram obtidas 108 respostas de mestrandos e 25 dos coordenadores. Os resultados encontrados sugerem que os incentivos financeiros são insuficientes para que os estudantes possam dedicar-se exclusivamente aos projetos de pesquisa. Outro ponto observado refere-se ao baixo índice de professores do programa de pós-graduação que desenvolvem projetos de Iniciação Científica relacionado com a falta de incentivos e mesmo cobrança, por parte da CAPES, fazendo com que os professores não se sintam motivados a desenvolverem pesquisas com o corpo discente da graduação.

Editorial V. 28, N. 1, 2017

ID: 45088

Autoria: Poueri do Carmo Mário.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 28, n. 1, p. 1-4, Janeiro-Abril, 2017. 4 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Corporate Social Responsibility and its Relation with Performance and Earnings Management

ID: 45090

Autoria: Marta Cristina Pelucio Grecco, Cecília Moraes Santostaso Geron, Gerson Begas Grecco.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 28, n. 1, p. 25-44, Janeiro-Abril, 2017. 20 página(s).

Palavras-chave: Accounting Choices , Earnings Management , Global Reporting Initiative , Statement of value added , Wealth Generation

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

The aim of this study was to examine the relationship among corporate social responsibility (CSR), earnings management (EM) and the performance of entities. The sample was composed by 227 public companies listed for trading on the BM&FBovespa between 2009 and 2011. The CSR was measured by Global Reporting Initiative (GRI) as a categorical variable that indicated if the entities disclose information on CSR to GRI or not. The Jones Model and its variations were used to measure EM by means of discretionary accruals (DA). The performance was measured by the return on assets (ROA). In order to verify the influence of CSR and ROA, the CSR was measured by using the added value created and the distribution to government and employees, which extracted from the statement of value added (DVA), besides the voluntary disclosure of CSR to GRI. We find that presenting environmental information to the GRI does not influence the performance of the entities, either EM. We note that the DVA is an important information tool, both indicating the performance of companies and of EM. The main results indicate that firms with a higher ROA have higher added value, distributing their generated wealth more to the government and less to employees. With respect to EM, the larger companies perform less.

Transparência na Divulgação de Resultados do Exame de Suficiência do CFC

ID: 45091

Autoria: Alexandre Gonzales, Álvaro Augusto Ricardino Filho.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 28, n. 1, p. 45-66, Janeiro-Abril, 2017. 22 página(s).

Palavras-chave: Conselho Federal de Contabilidade , Exame de Suficiência , Profissão contábil

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Desde sua introdução, em 1999, o exame de suficiência do Conselho Federal de Contabilidade (CFC) tem passado por várias formas de divulgação dos resultados obtidos por aqueles que se inscreveram para prestá-lo, independentemente de serem técnicos ou bacharéis em contabilidade. As alterações promovidas nos critérios de divulgação reduziram significativamente o volume das informações prestadas. A partir do exame do primeiro semestre de 2011 são divulgados tão somente o número de inscrição e o nome dos candidatos aprovados, sem pontuação ou colocação de candidatos e respectivas instituições. Considerando-se o minimalismo das informações trazidas à público, este trabalho procura demonstrar que embora se proponha ser transparente, o CFC, neste quesito em particular, não atinge tal objetivo. O estudo pode ser caracterizado como descritivo, utilizando-se de pesquisa de campo, documental, bibliográfica e ex post facto. Adicionalmente e principalmente, este trabalho pesquisou a opinião de estudantes, professores, profissionais de contabilidade e outros, por meio de uma amostra não-probabilística, quanto à utilidade de prestar informações mais completas sobre os resultados do exame de suficiência, principalmente no que diz respeito ao número de inscritos aprovados e reprovados por instituição de ensino contábil. Os resultados apontaram amplo apoio à divulgação de informações hoje omitidas, como forma de tornar transparente o desempenho das instituições de ensino assim como de seus alunos, aprovados ou não.

Custo Total de Uso e Propriedade (TCO): Estudo de Caso em uma Indústria Gráfica do Rio Grande do Sul (RS)

ID: 45092

Autoria: Tiago Coser, Marcos Antonio de Souza.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 28, n. 1, p. 67-88, Janeiro-Abril, 2017. 22 página(s).

Palavras-chave: Ciclo de Vida , Custo Total de Uso e Propriedade (TCO) , Gestão Estratégica de Custos

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O processo de automação industrial tem demandado contínuos investimentos empresariais e, neste ambiente, conhecer os custos associados ao ciclo de vida de um produto auxilia no planejamento e utilização de recursos corporativos. Diante disso, o objetivo deste artigo é investigar o impacto que o uso da técnica do custo total de uso e propriedade (TCO) poderia ter em uma indústria gráfica do Rio Grande do Sul, na aquisição de um equipamento industrial. Fez-se necessário realizar a mensuração do TCO do equipamento visando comparação com os custos considerados no processo de aquisição pela empresa, a qual não utilizou na integra o TCO. Trata-se de um estudo de caso único desenvolvido no 2º semestre de 2014, tendo como base uma aquisição realizada em 2013. Os principais achados indicam que a denominação TCO não era conhecida por todos os gestores, apesar de a utilizarem, ainda que de forma parcial. Observou-se que a prática do TCO não é padrão no processo de compras e, dessa forma, nem sempre se considera todos os custos envolvidos na operação. Foi necessário identificar as principais categorias de custos, destacando-se os custos de transação, qualidade, ciclo de vida, manutenção, reparo e operação (MRO), gestão de pessoal e tecnológico. O ciclo de vida da tecnologia do equipamento foi avaliado em seis anos. Identificou-se, também, que os custos diretos associados à compra e considerados pela empresa representam 56% do custo total do equipamento, permanecendo os demais 44% dos custos como ocultos. Em sendo os custos ocultos desconhecidos, eles não foram considerados na avaliação econômica do equipamento, o que poderia ter mudado a decisão de compra.

Eficiência do Gasto Público com Ensino Fundamental: Uma Análise dos 250 Maiores Municípios Brasileiros

ID: 45093

Autoria: Rosenery Loureiro Lourenço, Marcello Angotti, João Carlos Hipólito Bernardes do Nascimento, Fernanda Filgueiras Sauerbronn.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 28, n. 1, p. 89-116, Janeiro-Abril, 2017. 28 página(s).

Palavras-chave: Eficiência , Ensino Fundamental , Gasto Público

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Bienalmente o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira publica o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado com o objetivo de medir a qualidade da educação e monitorar o cumprimento do Plano Nacional de Educação. Nesse aspecto, o presente estudo buscou analisar a eficiência técnica dos 250 maiores municípios brasileiros em termos de alunos matriculados no Ensino Fundamental, considerando o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) sob a contrapartida de despesas liquidadas, gastos médios por alunos e o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) nas dimensões educação e renda. Para análise de dados foi utilizada a técnica não paramétrica Data Envelopment Analysis na abordagem BCC orientado ao output, para analisar a eficiência, e Regressões Múltiplas por mínimos quadrados ordinários, para estimar o impacto dos inputs sobre o IDEB. Os modelos de regressão para os 4.749 municípios brasileiros com dados disponíveis mostraram que maiores valores para os inputs indicam melhores resultados no IDEB. Os resultados da técnica DEA indicaram que 13 municípios (5,20% dos 250 maiores em termos de matrículas) apresentaram escores de eficiência iguais a 100%, considerados eficientes. Analisando o grupo composto pelos 15 municípios com piores desempenhos de eficiência técnica, notou-se que, ceteribus paribus, seria necessário um incremento médio na nota média do IDEB na ordem de 90% para estes serem elevados ao grupo dos municípios considerados eficientes. Nesse aspecto, pode-se concluir pela iminente necessidade de melhorar a qualidade do gasto público com Ensino Fundamental nos municípios contemplados na análise, buscando, nesse aspecto, uma maior observância do Princípio da Eficiência na aplicação dos recursos públicos.

Gestão Socioambiental em Instituições Bancárias no Brasil: Uma Análise a Luz dos Relatórios Anuais de Sustentabilidade

ID: 45094

Autoria: Flávio José de Melo, Daniele Cristina Bernd, Marcos Wagner da Fonseca, Jorge Eduardo Scarpin.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 28, n. 1, p. 117-140, Janeiro-Abril, 2017. 24 página(s).

Palavras-chave: Gestão Ambiental , Indicadores , Sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O tema sustentabilidade é uma tendência crescente entre as instituições financeiras e vem sendo incorporado nas atividades por elas desenvolvidas. O estudo demonstrou que, 52,5% das ações ambientais realizadas pelas instituições financeiras são direcionadas ao controle e a gestão de recursos. Esta pesquisa teve como objetivo verificar os principais indicadores de sustentabilidade apresentados pelas cinco maiores instituições financeiras bancárias, em totais de ativos, que evidenciam seu compromisso com a sociedade, bem como os temas e políticas sustentáveis priorizados nos relatórios anuais de sustentabilidade. O delineamento metodológico do estudo em questão foi de caráter qualitativo e quantitativo, por meio das análises de conteúdo e correspondência - ANACOR. Para o tratamento dos dados qualitativos referentes as inferências dos relatórios anuais de sustentabilidade das instituições financeiras, no período de 2007 a 2013, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo, com o auxílio do software NVIVO. Para o tratamento estatístico quantitativo utilizou-se o software SPSS 20. Pode-se concluir que os principais indicadores direcionadores das ações sustentáveis são: o subgrupo emissões de efluentes e resíduos, seguidas pelo indicador energia. Os principais programas socioambientais realizados para mitigar impactos socioambientais foram a gestão das emissões e as compensações voluntárias.