Editorial V. 11, N. 1, 2019

ID: 54833

Autoria: Luciana Gondim de Almeida Guimarães.

Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 1, p. 3-4, Janeiro-Junho, 2019. 2 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Interações em Rede de Franquia por meio de Laços Relacionais como Fonte de Inovação: O Caso Mormaii®

ID: 54834

Autoria: Giuliana Martinelli Pacheco, Marlete Beatriz Maçaneiro.

Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 1, p. 5-21, Janeiro-Junho, 2019. 17 página(s).

Palavras-chave: Grau de riqueza de informação , Inovação tecnológica , Laços relacionais , Mecanismos de transferência de tecnologia , Sistema franchising

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Neste estudo, as redes organizacionais são tratadas como uma estratégia de inovação em franquias, que buscam desenvolver novos produtos, processos e explorar novos mercados. Tem como objetivo analisar as interações que se estabelecem na rede de franquias Mormaii®, buscando identificar se os laços relacionais dessas conexões potencializam o desenvolvimento de inovações na rede. A metodologia foi desenvolvida sob a abordagem qualitativa, por meio da estratégia de estudo de caso. Como instrumento de coleta de dados, foram realizadas análises de documentos e entrevistas com profissionais da área administrativa do setor de franchising e franqueados da marca, tendo como limite de quantidade o critério saturação. Como principais resultados, observou-se que os mecanismos que promovem o contato direto entre franqueador e franqueado, favorecem o compartilhamento de novas ideias e sugestões para a rede. Também foram caracterizados os laços relacionais das interações, sendo que os laços fortes buscam a uniformidade e contribuem para as atividades próprias da franquia e os laços fracos potencializam o desenvolvimento de inovações na rede.

Internacionalização da Goma de Tapioca Brasileira

ID: 54835

Autoria: Camila de Oliveira Cunha Coelho da Costa, Vinícius Farias Moreira, Danielly Costa de França, Yákara Vasconcelos Pereira Leite.

Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 1, p. 22-39, Janeiro-Junho, 2019. 18 página(s).

Palavras-chave: Exportação , Internacionalização , Tapioca

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A mandioca é um importante produto na agricultura brasileira, portanto esta investigação possui o seguinte problema de pesquisa: Como potencializar a internacionalização da goma de tapioca brasileira? Para respondê-lo, o estudo segue a orientação das pesquisas qualitativas, sendo enquadrado como estudo de caso descritivo, para analisar a internacionalização da goma de tapioca brasileira. Optou-se por análise de documentos, relatórios técnicos sobre mercado internacional, especialmente decorrentes do Trade Map e do Comex Stat. Tomando como base os principais importadores mundiais e os principais compradores do Brasil, chegou-se à seleção de dois países com maior potencial para internacionalização da goma de tapioca brasileira. Os resultados apontam o crescimento importante nas exportações brasileiras do SH 110620 no período de 2013 a 2016. Como países com maior potencial para exportação aparecem Estados Unidos e Portugal, sendo apresentados dados que justificam o direcionamento para esses mercados, bem como os requisitos para uma operação planejada. Este estudo representa um mapeamento inicial dos caminhos para internacionalização da goma de tapioca. Ademais, verificou-se que a participação brasileira na cadeia global da goma de tapioca é incipiente, mas tem apresentado crescimento expressivo nos últimos anos, o que pode sinalizar um potencial a ser explorado pelas empresas e instituições envolvidas.

Saída de Investimento de Empresas Brasileiras para a Produção de Etanol de Cana-De-Açúcar em Países Africanos

ID: 54836

Autoria: Anamaria Guimarães Gandra, Lara Bartocci Liboni Amui, Christiane Nery Silva Pirett, Lucas Conde Stocco, Luciana Oranges Cezarino.

Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 1, p. 40-56, Janeiro-Junho, 2019. 17 página(s).

Palavras-chave: Biocombustíveis , Desenvolvimento Sustentável , Internacionalização , Setor Sucroenergético

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O artigo pretende verificar quais são as perspectivas e os desafios para o investimento direto com capital misto brasileiro na produção de etanol de cana-de-açúcar em países africanos. Para seu método foram consideradas entrevistas e coletas de dados secundários sob a luz das principais teorias da corrente econômica, motivos do investimento estrangeiro, análise do ambiente macroeconômico da empresa ao abordar fatores relacionados às teorias de comércio, localização, balança de pagamentos e taxa de câmbio, bem como análise dos aspectos no nível microeconômico da firma. Como principais resultados provenientes das respostas obtidas pelos entrevistados, tem-se que não há uma tendência de investimento de empresas brasileiras na produção de etanol em outros países, inclusive nos que estão localizados no continente africano, uma vez que o Brasil possui um mercado consolidado de demanda por etanol, bem como outros pontos que referem-se ao ambiente regulatório conhecido dos investidores, a disponibilidade de terra e mão-de-obra; endividamento de empresas e outras em recuperação de problemas causados pela crise financeira internacional de 2008, fatores climáticos, aumento do preço do açúcar no mercado internacional e do preço da gasolina no mercado doméstico que não acompanha o preço do mercado internacional.

A Percepção dos Servidores Universitários sobre a Liderança na Universidade Federal de Santa Catarina

ID: 54837

Autoria: Thiago Soares Nunes, Helen Fischer Günther.

Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 1, p. 57-70, Janeiro-Junho, 2019. 14 página(s).

Palavras-chave: Gestão Universitária , Liderança , Servidor público federal , Setor público , Universidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Percebe-se espaço existente na literatura para a discussão sobre quais são os elementos que levam à ocorrência da liderança no contexto do serviço público, considerando a ótica dos próprios servidores. Deste modo, o objetivo deste artigo é identificar referências e critérios de liderança dentro da Universidade Federal de Santa Catarina com base na percepção dos seus servidores docentes e técnico-administrativos. Metodologicamente, a pesquisa é caracterizada como qualitativa, descritiva e estudo de caso, com coleta de dados primários mediante questionário. As 214 respostas obtidas foram submetidas à análise de conteúdo e resultaram em três principais elementos para o reconhecimento da liderança na referida instituição: aspectos emocionais (8,5%); hierárquicos (31,7%) e, relevância do trabalho (59,8%). Conclui-se que, independentemente de ser por uma questão hierárquica, um vínculo emocional ou relacionado ao trabalho desenvolvido, os líderes influenciam (negativamente ou positivamente) a cultura da instituição, alguns com maior poder de influência, outros na replicação dos valores e costumes estabelecidos ao longo da história.

A Influência dos Atributos Educacionais dos Cursos Profissionalizantes na Empregabilidade

ID: 54838

Autoria: Paulo Isnard, José Marcos Mesquita, Ellen Fialho.

Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 1, p. 71-87, Janeiro-Junho, 2019. 17 página(s).

Palavras-chave: Cursos Profissionalizantes , Empregabilidade , Habilidades Individuais , Marketing Educacional

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Investigar os atributos para a empregabilidade é uma preocupação constante dentro da área acadêmica e corporativa e vem sofrendo mudanças constantes nas últimas décadas. Estudos mostram que apenas a formação profissional não garante a inserção de profissionais no mercado de trabalho. Este artigo investigou se e quanto as instituições de formação profissionalizante contribuem para aumentar as oportunidades de Empregabilidade do aluno, por meio do estabelecimento das relações entre as Competências Individuais, Marketing Educacional e Empregabilidade. O objetivo geral do artigo foi analisar a influência dos atributos educacionais das instituições de ensino profissional na empregabilidade, e os objetivos específicos foram: a) Identificar os atributos oferecidos pelos cursos profissionalizantes; b) Determinar as percepções dos alunos sobre os atributos educacionais; e c) Explicar a relação entre atributos educacionais e empregabilidade. Utilizou-se de uma pesquisa quantitativa descritiva, e os dados foram coletados por meio de um questionário respondido por alunos de instituição de ensino localizada em Minas Gerais. O tratamento estatístico foi baseado em modelagem de equações estruturais, utilizando o software PLS. Os principais resultados mostraram que o Plano Pedagógico e as Atividades Extras são capazes de influenciar positivamente a Empregabilidade, enquanto o Corpo Docente e Infraestrutura não se mostraram importantes.