Editorial V. 6, N. 3, 2016

ID: 43856

Autoria: Leonardo Trevisan, Joel Dutra, Elza Veloso.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 1-3, Setembro-Dezembro, 2016. 3 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Criatividade nas Organizações: Da Concepção às Formas de Avaliação

ID: 43857

Autoria: Karina Nalevaiko Rocha, Solange Muglia Wechsler.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 248-261, Setembro-Dezembro, 2016. 14 página(s).

Palavras-chave: criatividade , processo seletivo , recursos humanos

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Crescentemente as empresas precisam ser inovadoras para manterem-se no mercado, e diante da importância da criatividade nesse processo, fazem-se necessárias técnicas e ferramentas que possibilitem a sua identificação. Este estudo objetivou entender qual é a concepção sobre a criatividade entre os psicólogos organizacionais, se ela é avaliada e quais as ferramentas ou técnicas utilizadas. A amostra foi composta por 50 psicólogos que atuam na área de Recursos Humanos. Constatou-se que os profissionais de RH reconhecem a importância da criatividade e há uma concepção alinhada às teorias atuais. No entanto, a forma como a criatividade tem sido avaliada nas empresas suscita algumas discussões. A predominância pela Entrevista e Dinâmica de Grupo e o pouco uso de testes pode estar negligenciando aspectos importantes da avaliação. Desse modo, são necessários maiores estudos que contemplem as temáticas de técnicas de seleção fundamentais para apoiar o trabalho de profissionais dessa área.

Os Impactos da Gestão Familiar nos Conflitos e Cultura Organizacional

ID: 43858

Autoria: Fabio Santarossa Dante, Regina Mazzini Rodrigues, Graziela Graziano Cremonezi.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 262-280, Setembro-Dezembro, 2016. 19 página(s).

Palavras-chave: conflitos organizacionais , cultura organizacional , empresa familiar , Gestão familiar

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Frente aos desafios em gestão de pessoas na década presente, os conflitos geracionais alimentam uma discussão sobre quais fatores definem as carreiras e motivam os profissionais. O objetivo central desse artigo é diagnosticar os impactos da gestão familiar nos conflitos e na construção da cultura organizacional em uma prestadora de serviço. Ao final do estudo, tais resultados identificados poderão ser trabalhados como insumos informacionais a empregadores, organizações e profissionais quanto ao entendimento de gestão familiar, conflitos organizacionais e cultura organizacional. Como método de estudo de coleta e análise dos resultados, utilizou-se um questionário desenvolvido para essa própria necessidade divido em 4 etapas, aplicado a 36 pessoas. Os dados foram analisados em forma quantitativa. O resultado é que a empresa é considerada profissional mesmo estando sob uma gestão familiar e que não há conflitos internos dos familiares mas sim conflitos internos organizacionais e que a cultura não é explanada aos funcionários

A Teoria Crítica no Estudo da Administração

ID: 43859

Autoria: Arsênio Firmino de Novaes Netto, Victor Cláudio Paradela Ferreira, José Luís Corrêa Novaes, Delander da Silva Neiva.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 282-302, Setembro-Dezembro, 2016. 21 página(s).

Palavras-chave: Emancipação , Interdisciplinaridade , Teoria crítica

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O ensaio de Horkheimer e Adorno vai além da supressão da discórdia entre razão subjetiva e objetiva, ao apresentar-se como alternativa epistemológica ao discurso funcionalista dominante, para que as relações entre as pessoas ocorram sem dominação, e com o uso sustentável da natureza. Aborda a submissão do Brasil ao capitalismo transnacional, pela retrospectiva histórica sobre o panorama socioeconômico e político do país em busca do frustrado desenvolvimento nacionalista. Aprofunda a discussão sobre Administração, área do saber com característica aplicada, e da conveniência estratégica de deixar de ser considerada apenas como demandante de conhecimento prático, técnico e profissionalizante de gestão.

Análise da Prática da Polivalência em uma Cooperativa de Crédito

ID: 43860

Autoria: Franciane Berkenbrock.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 304-317, Setembro-Dezembro, 2016. 14 página(s).

Palavras-chave: Colaboradores , Desenvolvimento pessoal , Polivalência

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A polivalência exercida na empresa tem o propósito de flexibilizar a mão de obra e contribuir para o cumprimento das tarefas diárias, de forma que os colaboradores desenvolvam suas competências e se qualifiquem para o mercado. Quanto maior o desenvolvimento e capacitação dos colaboradores, maior o crescimento profissional e mais eficiente é a organização. O estudo trata-se de uma pesquisa com o objetivo de analisar como a polivalência acontece na empresa pesquisa. Percebeu-se que algumas melhorias precisam ser adotadas como fazer o colaborador se perceber polivalentes e criar um projeto com parâmetros e políticas para a efetiva prática da polivalência.

Estágio Supervisionado e Aprendizagem: Contribuicão do Estágio do Graduando de Administracão para a Formacão Profissional

ID: 43861

Autoria: Aline Fonseca Gomes, Antônio Samuel Souza Teixeira.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 318-330, Setembro-Dezembro, 2016. 13 página(s).

Palavras-chave: aprendizagem , desenvolvimento , estágio

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este estudo trata da contribuição do estágio supervisionado à formação do graduando em administração, objetivando expor conceitos de aprendizagem organizacional e estágio curricular, com o foco no desenvolvimento profissional do estudante e identificar a importância do estágio para a prática profissional. Os procedimentos metodológicos adotados foram pesquisa descritiva e bibliográfica com natureza quantitativa e qualitativa, em que foram pesquisados, em março de 2015, os alunos do curso de administração de uma Instituição de Ensino Superior. Por resultados notou-se que os estudantes acreditam que os conteúdos aprendidos com o curso de administração contribuíram para o crescimento profissional ou promoção na carreira.

Percepção de Carreira Para a Geração Y - Um Desafio para as Organizações

ID: 43862

Autoria: Mônica Aline Strack Knob.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 332-345, Setembro-Dezembro, 2016. 14 página(s).

Palavras-chave: Carreira , Geração Y , Gestão de Pessoas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Neste artigo é apresentado um estudo quantitativo descritivo, que teve como objetivo principal verificar qual a percepção de “carreira” para a Geração Y (nascidos a partir de 1980). Neste contexto foi realizada uma pesquisa de campo com a aplicação da Escala de Percepção de Sucesso na Carreira (EPSC) aos colaboradores da Geração Y em uma empresa de ônibus, localizada no interior do Rio Grande do Sul. Os resultados mostraram que, de modo geral, essa geração possui opiniões divergentes quanto à segurança em relação às oportunidades de trabalho e identificam como principais fatores de carreira, a cooperação, os valores e a competência.

Governança Corporativa e Sucessão em Empresas Familiares

ID: 43863

Autoria: Sérgio Nunes Muritiba, Patricia Morilha Muritiba, Luciana Madureira Domingues, Gisele Di Dio, Fernando Zavarizzi.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 6, n. 3, p. 346-357, Setembro-Dezembro, 2016. 12 página(s).

Palavras-chave: Empresa familiar , Governança Corporativa , Sucessão

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este artigo traz um caso de ensino para uso em cursos de graduação ou pós-graduação, permitindo discutir a questão da sucessão em empresas familiares. Nele, o fundador da empresa faleceu sem que houvesse planejamento sucessório e isso ocasionou problemas de gestão de conflitos familiares e estruturação da organização. O caso foi desenhado com base em uma empresa real, onde foi feita coleta de dados com entrevistas e análise documental. É apresentado também um plano de ensino que contempla questões, literatura indicada, e plano de quadro para apoiar os docentes que o utilizarem em suas disciplinas.