Editorial

ID: 5007

Autoria: Antonio Zoratto Sanvicente.

Fonte: Revista de Economia e Administração, v. 9, n. 1, p. 1-1, Janeiro-Março, 2010. 1 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Demand for Lottery Products: An International Study

ID: 5006

Autoria: Maria João Kaizeler, Horácio C. Faustino.

Fonte: Revista de Economia e Administração, v. 9, n. 1, p. 1-16, Janeiro-Março, 2010. 16 página(s).

Palavras-chave: Apostas , Comparações internacionais , Cultura , Educação , Loterias , Religiosidade

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Variedades de loterias estão regularmente disponíveis em mais de metade dos países do mundo. Ao se considerar a probabilidade de ganhar o primeiro prêmio de uma loteria, tem-se uma noção da falta de lógica na compra de bilhetes de loteria. O que suscita a pergunta: por que as pessoas compram bilhetes de loteria? Este trabalho investiga os aspectos sócio-econômicos e demográficos que ajudam a explicar tendências de comportamento na compra de produtos de loteria no mundo. Usando uma análise de regressão linear múltipla, o estudo emprega dados macroeconômicos e variáveis qualitativas para explicar a variação das vendas de bilhetes per capita de um país. Alguns resultados bastante interessantes são obtidos. Por exemplo, quanto mais elevado o nível educacional de um país, e maiores as proporções de apostadores do sexo masculino e de religião cristã, maiores são as vendas de bilhetes de loteria. A relação entre essas vendas e PIB per capita tem a forma de um U invertido: as vendas crescem com o nível da renda per capita até certo nível, e a partir daí começam a cair. Estes resultados são interessantes porque sugerem uma ligação entre certas características sócio-econômicas e demográficas e o comportamento do consumidor, e podem impulsionar o uso de tais características na pesquisa do comportamento do consumidor.

Governança, risco e desempenho das companhias abertas brasileiras

ID: 5008

Autoria: Valdir de Jesus Lameira, Walter Lee Ness Jr., Walter Lee Ness Júnior, Patrícia Pereira da Silva, Luiz Felipe Jacques da Motta, Marcelo Cabus Klotzle.

Fonte: Revista de Economia e Administração, v. 9, n. 1, p. 17-76, Janeiro-Março, 2010. 60 página(s).

Palavras-chave: Desempenho , Endogeneidade , Equações estruturais , Governança , Risco

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Nesta pesquisa procurou-se estimar a qualidade da governança praticada por uma amostra significativa de companhias abertas brasileiras, por meio de um índice composto por 20 perguntas de respostas binárias, entre 2002 e 2006, e relacioná-la com indicadores de risco e desempenho dessas companhias. Após a aplicação inicial do teste de Hausman envolvendo as relações entre governança e as variáveis ROE (return on equity) e ETS (ebit-to-sales), pelo lado do desempenho; as variáveis MTS (market-to-book sales) e MTBV (market-to-book value), representando a variável valor; e o WACC (weighted average cost of capital), pelo lado do risco, constatou-se a existência de endogeneidade nas relações envolvendo tais variáveis. Dessa forma, estudaram-se as relações entre as variáveis de desempenho, risco e valor com a variável de governança por meio de um sistema de equações estruturais. Verificou-se a existência de relações estatísticamente significativas entre maiores níveis de governança, menores riscos, maior valor e melhores desempenhos.

Atração de alunos para a graduação em Administração: estudo multicaso sobre os fatores de atratividade em cursos superiores de Joinville, SC

ID: 5009

Autoria: Emerson Wagner Mainardes, Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Fonte: Revista de Economia e Administração, v. 9, n. 1, p. 77-93, Janeiro-Março, 2010. 17 página(s).

Palavras-chave: Atratividade de alunos , Graduação em Administração , Marketing educacional , Regressão linear múltipla

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Em um mercado de ensino superior competitivo, como é o caso do Brasil, oferecer um ensino que atenda as expectativas de alunos e do mercado de trabalho tem sido fundamental para atrair e reter alunos em uma instituição de ensino superior (IES). Este estudo objetivou determinar os fatores do curso de graduação em administração que levam à atração de novos alunos nas IES que oferecem esta graduação em Joinville, SC. Primeiro, buscaram-se estudos que tratam da atratividade de estudantes, encontrando-se seis atributos que medem a atratividade de alunos para um determinado curso de graduação. Em seguida, realizou-se uma pesquisa quantitativa-descritiva junto aos alunos que recém ingressaram em quatro das cinco IES que oferecem o curso de administração em Joinville, SC. Aplicou-se um questionário estruturado junto a 409 alunos destas quatro IES. Na análise, caracterizaram-se estes novos alunos e identificaram-se os atributos mais e menos importantes que os levaram a optar pelo curso e pela IES. Estes fatores foram a qualidade do curso e a relação entre a teoria e a prática. Os alunos mostraram que se sentiram atraídos pelo curso e pela IES escolhida, e ressaltaram que a imagem da qualidade pedagógica do curso no mercado foi o fator determinante para a escolha do mesmo.

Is the Federal Funds rate stationary? New evidence from P-ADF

ID: 5010

Autoria: Erik Alencar de Figueiredo, Claudio Djissey Shikida.

Fonte: Revista de Economia e Administração, v. 9, n. 1, p. 94-101, Janeiro-Março, 2010. 8 página(s).

Palavras-chave: Estacionariedade , Política monetária , Raiz unitária , Taxa de fundos federais

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Testes econométricos convencionais da hipótese de raiz unitária não levam em conta a existência de não linearidades e dados não gaussianos de uma forma adequada. Este trabalho adiciona à literatura sobre a estacionariedade da taxa de Fundos Federais (FFR) usando estimadores M e P-ADF para lidar adequadamente com não linearidades. Os resultados indicam que a série de FFR não é estácionária.

Carteira benchmark para avaliação de desempenho de fundos de pensão

ID: 5011

Autoria: Francisco de Resende Baima, Newton Carneiro Affonso da Costa Junior.

Fonte: Revista de Economia e Administração, v. 9, n. 1, p. 102-121, Janeiro-Março, 2010. 20 página(s).

Palavras-chave: Carteira benchmark , Desempenho de investimentos , Fundos de pensão

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este trabalho propõe uma carteira benchmark, denominada Índice dos Fundos de Pensão - IFP, para representar os investimentos dos fundos de pensão brasileiros. Neste índice, estão contempladas as participações das classes de ativos e seus respectivos retornos, ambos com base em seus valores de mercado. Para esse efeito, foi utilizada uma amostra do banco de dados da Associação Brasileira dos Fundos de Pensão - ABRAPP, de 24 fundos de pensão com ativos totais de R$ 250,2 bilhões em 31.12.2006, representando 58,6% do total dos investimentos de todos os fundos de pensão brasileiros. O período amostral compreendeu os meses de janeiro de 1998 a dezembro de 2006. Utilizou-se tanto o IFP quanto o Ibovespa para avaliar o desempenho dos investimentos dos fundos de pensão. Os indicadores de desempenho revelaram que os fundos de pensão apresentaram resultados compatíveis com suas características de risco e diversificação, tendo o retorno, na média, superado o do IFP. Os fundos apresentaram baixo risco, e o alfa de Jensen, o índice de Treynor e o índice de Sharpe apresentaram-se positivos para a maioria dos fundos. Demonstrou-se que o beta, o alfa de Jensen e o índice de Treynor são estatisticamente diferentes quando se utiliza como carteira de mercado o IFP ou o Ibovespa, e que a carteira de mercado escolhida para se avaliar o desempenho dos investimentos dos fundos de pensão deve ser aquela que melhor reflita as características dos investimentos daqueles fundos.

Planejamento e orçamento na visão dos gestores de instituições particulares de ensino superior em Natal-RN

ID: 5012

Autoria: Gustavo Adolfo Maia Patricio Lacerda Lima, Rodrigo José Guerra Leone.

Fonte: Revista de Economia e Administração, v. 9, n. 1, p. 122-150, Janeiro-Março, 2010. 29 página(s).

Palavras-chave: Gestão acadêmica , Gestão econômico-financeira , Instituições privadas de ensino superior , Orçamento , Planejamento

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O presente estudo tem como objetivo geral descrever a visão dos gestores das IES privadas de Natal sobre ferramentas de planejamento e orçamento, e como objetivos específicos: (1) identificar o conhecimento desses gestores sobre essas ferramentas, (2) apontar a importância atribuída ao seu conhecimento e (3) investigar a relação que estabelecem entre as mesmas. Para atingir esses objetivos, realizou-se uma pesquisa descritivo-quantitativa, cuja coleta de dados se deu por meio de um questionário estruturado, proposto originalmente por Vendramini (1996), aplicado a uma amostra de 31 gestores. Os resultados obtidos indicaram a existência de um perfil único de gestor, dada a similaridade de interpretações e opiniões colhidas: nível de conhecimento elevado sobre planejamento e apenas razoável sobre orçamento e maior importância dada ao planejamento, por conseqüência imediata do menor conhecimento da conceituação básica de orçamento. Como sugestão para trabalhos futuros, acredita-se que esse diagnóstico permitirá o desenvolvimento e a verificação de planos de ação que visem ao aprimoramento administrativo-financeiro dos gestores de cursos de graduação de IES privadas.