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Editorial V. 11, N. 1, 2017

ID: 44661

Autoria: Orleans Silva Martins.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 1, p. 3-4, Janeiro-Março, 2017. 2 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Comportamento e Particularidades da produção acadêmica do tema “Contabilidade Gerencial” divulgada na base de dados do ISI WEB of Science Core Collection de 1985 a 2014

ID: 44662

Autoria: Henrique César Melo Ribeiro, Vanessa Carvalho Miranda Tavares.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 1, p. 5-29, Janeiro-Março, 2017. 25 página(s).

Palavras-chave: Bibliometria , Contabilidade gerencial , Periódicos internacionais , Produção acadêmica , Sociometria

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A Síndrome de Burnout em estudantes de Ciências Contábeis de IES Privadas: pesquisa na cidade de São Paulo

ID: 44663

Autoria: Ivam Ricardo Peleias, Erotides Rocha Guimarães, Betty Lilian Chan, Mary Sandra Carlotto.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 1, p. 30-51, Janeiro-Março, 2017. 22 página(s).

Palavras-chave: Carreira , Contabilidade , Estudantes , Mundo do Trabalho , Síndrome de Burnout

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A Visão da Academia e do Mercado de Trabalho sobre o Ensino da Auditoria

ID: 44664

Autoria: Jhonatan Hoff, Luiz Alberton, Rita de Cássia Correa Pepinelli Camargo.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 1, p. 52-68, Janeiro-Março, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Auditoria , Ensino , Tópicos de Auditoria

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Habilidades Relevantes para a Perícia Contábil Criminal: a percepção dos Peritos e Delegados da Polícia Federal

ID: 44665

Autoria: Carlos Roberto dos Santos Filho, Flávio Alves Carlos, Fábio Moraes da Costa.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 1, p. 69-89, Janeiro-Março, 2017. 21 página(s).

Palavras-chave: contabilidade forense , habilidades , perícia contábil criminal

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

As Estratégias de Aprendizagem Autorregulada (SRL) no Ensino EAD de Contabilidade

ID: 44666

Autoria: Thiago Bruno de Jesus Silva, Luís Antonio Lay, Nelson Hein, Vânia Tanira Biavatti, Vinícius Costa da Silva Zonatto.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 1, p. 90-109, Janeiro-Março, 2017. 20 página(s).

Palavras-chave: Autorregulação , Educação a distância , Estratégia de Aprendizagem , Metacognição , Órgãos Internacionais de Contabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Compreensão dos Graduandos dos Cursos de Ciências Contábeis Quanto aos Conceitos Relevantes Ensinados na Disciplina de Teoria da Contabilidade em IES da Grande Florianópolis

ID: 44667

Autoria: Fabiana Frigo Souza, Ernesto Fernando Rodrigues Vicente.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 1, p. 110-126, Janeiro-Março, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Conceitos Relevantes , Ensino de Contabilidade , Teoria da Contabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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