Editorial V. 6, N. 1, 2017

ID: 44779

Autoria: Vânia Maria Jorge Nassif.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 1-3, Janeiro-Abril, 2017. 3 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

A Influência de Schumpeter (1934) na Pesquisa de Empreendedorismo (e Administração)

ID: 44780

Autoria: Manuel Portugal Ferreira, Nuno Rosa Reis, Cláudia Frias Pinto.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 4-39, Janeiro-Abril, 2017. 36 página(s).

Palavras-chave: Cocitação , Empreendedorismo , Estudo Bibliométrico , Pesquisa em Empreendedorismo , Schumpeter

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

A pesquisa em empreendedorismo floresceu desde os anos 1980, seguindo o desenvolvimento institucional que criou escolas e cursos, centros de pesquisa e periódicos especializados. Este artigo analisa o impacto de Joseph Schumpeter, um dos principais “produtores de conhecimento” cujos conceitos e ideias sobre o empreendedor, empreendedorismo e inovação moldaram a disciplina e muita da pesquisa empreendedorismo, e influenciou o pensamento em outras áreas de Administração. Metodologicamente, conduziu-se um estudo bibliométrico dos artigos publicados em 16 periódicos internacionais de alto status, num período de 30 anos, entre 1981 e 2010. Numa amostra de 412 artigos que citam Schumpeter, foi analisado e mapeado citações, cocitações e temas pesquisados. Estabelecemos distinções entre a pesquisa em empreendedorismo e administração. Este estudo apresenta uma forma de examinar a influência de um pesquisador, e um conjunto de conceitualizações que introduziu na disciplina. Schumpeter tem sido uma marca na multidisciplinaridade e riqueza dos temas analisados pelos pesquisadores em empreendedorismo, mas também em outras disciplinas de administração, onde as suas perspectivas sobre empreendedorismo, o empreendedor e inovação têm contribuído para muita da pesquisa realizada até a data. Apesar de empreendedorismo permanecer fortemente multidisciplinar e utilizando das principais teorias em administração, há um corpo de conhecimento crescente e específico na literatura de empreendedorismo.

Empreendedorismo Feminino no Brasil: Gênese e Formação de um Campo de Pesquisa

ID: 44781

Autoria: Fernando Antonio Prado Gimenez, Jane Mendes Ferreira, Simone Cristina Ramos.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 40-74, Janeiro-Abril, 2017. 35 página(s).

Palavras-chave: Bibliografia , Empreendedorismo Feminino , Estudos Brasileiros , Gênero

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Os primeiros estudos sobre empreendedorismo feminino no Brasil surgiram no final dos anos 1990. Desde então o tema tem sido tratado em um número crescente de artigos publicados nos periódicos brasileiros. Nesse sentido, o presente artigo apresenta os resultados de um estudo revisional da literatura brasileira sobre o tema. O objetivo desta pesquisa foi apresentar a dinâmica de surgimento e formação desse campo no Brasil evidenciando sua gênese, abordagens de pesquisa, temas considerados e resultados. A busca dos trabalhos sobre empreendedorismo feminino publicados no Brasil foi feita em várias fontes de informação, revelando 56 artigos entre 2000 e 2015. A análise dessa produção permitiu sua classificação em três grupos: análises conceituais e proposições teóricas; estudos qualitativos; e estudos quantitativos. A contribuição deste artigo centra-se na identificação da gênese da temática empreendedorismo feminino no Brasil e descrição de resultados mais significativos nesse campo. Por fim, o texto se encerra apontando sugestões de estudos futuros, bem como a necessidade de uma sistematização teórica acerca do empreendedorismo feminino no Brasil.

A Influência do Processo de Clusterização no Crescimento de Pequenas Empresas: Um Estudo de Caso na Indústria da Cachaça de Santa Catarina

ID: 44782

Autoria: Eduardo Guedes Villar, Silvana Anita Walter.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 75-100, Janeiro-Abril, 2017. 26 página(s).

Palavras-chave: Cachaça , Concentração geográfica , Crescimento de empresas , Recursos de cluster

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A presente pesquisa tem por objetivo analisar como o processo de clusterização pôde influenciar o crescimento de pequenas empresas da indústria da cachaça do estado de Santa Catarina. Para tanto, realizou-se um estudo de caso coletivo com sete micro e pequenas produtoras de cachaça da região de Luiz Alves e uma empresa de outra região. Além disso, utilizou-se a pesquisa bibliográfica como forma de comparação dos resultados com outras localidades. A coleta de dados deu-se por meio de entrevistas e a análise por meio da técnica de análise de conteúdo. Observou-se que a atuação por meio dos recursos de cluster pode ampliar o crescimento das empresas em questão, principalmente pela percepção de qualidade a respeito dos produtos. Para ampliação das vantagens, ressalta-se a possibilidade de atuação de forma associada. Como contribuição teórica, nota-se que a abordagem da teoria de clusters pode ser aliada à teoria de crescimento da firma.

Teoria da Aprendizagem Experiencial no Ensino de Empreendedorismo: Um Estudo Exploratório

ID: 44783

Autoria: Patricia Viveiros de Castro Krakauer, Silvio Aparecido dos Santos, Martinho Isnard Ribeiro de Almeida.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 101-127, Janeiro-Abril, 2017. 27 página(s).

Palavras-chave: Empreendedorismo , Ensino , Teoria da Aprendizagem Experiencial

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Sabe-se que a experiência no processo de aprendizagem empreendedora tem sido considerada relevante. Uma das possibilidades de entendimento desta experiência é a teoria da aprendizagem experiencial que tem como pressuposto o uso da experiência concreta no processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo discutir as seis proposições da teoria experiencial no contexto do ensino de empreendedorismo, buscando responder como professores percebem as características da aprendizagem experiencial no ensino de empreendedorismo. Tratase de um tema de fronteira, ainda sem convergência de achados empíricos e, portanto, factível para um estudo exploratório. Assim, foi conduzida uma pesquisa exploratória, qualitativa, que utilizou como procedimento de coleta de dados entrevistas com especialistas. Foram entrevistados 16 docentes de empreendedorismo da cidade de São Paulo. Pela análise do discurso dos respondentes percebeu-se que a experiência é essencial para ensinar empreendedorismo: várias características da teoria foram percebidas como existentes no ensino de empreendedorismo e algumas limitações também, como a duração da aula, a disposição do aluno para tarefas fora do ambiente escolar, o planejamento curricular e a preparação do professor. O artigo contribui academicamente com um passo para o entendimento de um tema ainda carente de estudos e, na prática, com docentes que buscam explicações sobre a didática específica para se ensinar empreendedorismo.

O Sensegiving no Processo de Elaboração de Sentido da Estratégia em Pequenas Empresas Caracterizadas como Organizações Híbridas

ID: 44784

Autoria: Dafne Wandressa Salvador, Natália Rese.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 128-159, Janeiro-Abril, 2017. 32 página(s).

Palavras-chave: Estratégia como Prática , Hibridismo Organizacional , Narrativa , Sensegiving , Strategizing

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Por meio da perspectiva da estratégia como prática busca-se compreender o processo de sensegiving na elaboração de sentido da estratégia em pequenas empresas, caracterizadas como organizações híbridas, compreendidas a partir de negócios sociais. Parte-se da ideia de que as tensões inerentes a esses tipos de organizações exigem esforços de sensegiving em suas narrativas para que a estratégia seja compartilhada. A fim de compreender o sensegiving no processo de elaboração de sentido da estratégia em organizações híbridas, este trabalho adota a perspectiva da estratégia como prática e constrói seu argumento em duas partes. Apresenta-se a estratégia como prática e o strategizing, focando no processo de sensegiving e nas narrativas organizacionais. Posteriormente, traz-se a lógica institucional que dá suporte para compreender as organizações híbridas. Nesse contexto, optou-se por análise e coleta de evidências empíricas por meio de entrevistas narrativas e documentos secundários. O campo de pesquisa escolhido foi o de negócio social, por ser considerado um tipo ideal de organização híbrida. Foram estudadas duas organizações de pequeno porte, aqui nomeadas como Alfa e Beta. Evidenciou-se que a complexidade organizacional dos negócios sociais se dá pela tensão entre duas lógicas que parecem contrastantes, mas que permitem a uma organização operar de modo a conquistar sua sustentabilidade, uma vez que, no caso dos negócios sociais, as lógicas de mercado dão sustentação para que seja possível alcançar o benefício social. No entanto, dada essa dualidade e contraste aparente, essas organizações precisam reforçar seus esforços de sensegiving para suas narrativas com a finalidade de auxiliar na compreensão de seus públicos para o entendimento de suas estratégias.

Modelo Estrutural para os Fatores Determinantes da Oferta de Empreendedores Criativos: Ilhéus e Itabuna

ID: 44785

Autoria: Eli Izidro dos Santos, Ricardo Candéa Sá Barreto, Sócrates Jacobo Moquete Guzman.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 160-195, Janeiro-Abril, 2017. 36 página(s).

Palavras-chave: Desenvolvimento Regional , Economia Criativa , Empreendedorismo

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O presente artigo investigou a contribuição dos fatores determinantes da oferta de empreendedores criativos em Ilhéus e Itabuna. Para tanto, na primeira etapa da pesquisa foi realizado um levantamento de dados secundários sobre os determinantes da oferta de empreendedores à luz da Teoria Eclética do Empreendedorismo. Na segunda etapa da pesquisa foi realizada uma coleta de dados primários através da aplicação de uma survey com 351 profissionais ligados ao setor criativo. Para análise dos dados, utilizou-se a estatística multivariada, compreendendo análise fatorial e aplicação de um modelo de equações estruturais. Os resultados desse processo apontaram as características empreendedoras que mais influenciam na propensão ao empreendedorismo criativo nas duas cidades, bem como permitiu entender o perfil dos empreendedores criativos de Ilhéus e Itabuna.

Educação Empreendedora como Método: O Caso do Minor em Empreendedorismo e Inovação da UFF

ID: 44786

Autoria: Fabiane da Costa e Silva, Rafael Cuba Mancebo, Sandra Regina de Holando Mariano.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 196-216, Janeiro-Abril, 2017. 21 página(s).

Palavras-chave: Educação , Empreendedorismo , Método , Práticas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O objetivo deste trabalho é apresentar a educação empreendedora como método de ensino, entendido como uma forma de conciliar teoria e prática. Para tanto, utilizou-se do referencial desenvolvido por Neck, Greene & Brush (2014) que elencaram cinco práticas que devem ser consideradas para o ensino do empreendedorismo sob esta perspectiva: criação, empatia, experimentação, jogos e reflexão. O desenho metodológico foi o estudo de caso em profundidade em que é apresentado o curso Minor em Empreendedorismo e Inovação (MEI) da Universidade Federal Flumimense (UFF). Espera-se que este trabalho permita uma reflexão sobre as agendas para a educação empreendedora no Brasil e também de pensá-la como uma forma de melhorar a educação e as condições sociais e econômicas do Brasil.

Da Ideia à Inovação: O Caminho Percorrido por um Inventor

ID: 44787

Autoria: Glessia Silva, Antonio Luiz Rocha Dacorso.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 6, n. 1, p. 217-233, Janeiro-Abril, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Inovação , Invenção , Micro e Pequenas Empresas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este caso de ensino narra o caminho percorrido por Rodrigo, dono da empresa Zeta, para colocar no mercado o projeto mais ousado que até então havia idealizado, a unidade de bombeio. Um inventor nato, Rodrigo viu-se ao longo dos anos com muitas ideias, mas poucas possibilidades de colocá-las em prática ou torná-las rentáveis. Os dados do caso de ensino foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada e análise documental. A partir deste caso, espera-se que alunos dos cursos de gestão e que empreendedores possam compreender como é possível obter suporte e criar bases para transformar uma invenção em inovação. A fim de preservar a empresa e o gestor, este caso de ensino utiliza o nome fictício “Zeta” para se referir à empresa, e o nome “Rodrigo” para se referir ao gestor. Todas as demais informações são reais.