Palavra da Editora

ID: 60266

Autoria: Nálbia de Araújo Santos.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 3-3, Maio-Agosto, 2020. 1 página(s).

Tipo de documento: Outro (Português)

A Relevância (Des)Percebida da Informação Contábil

ID: 60265

Autoria: Ricardo Rocha de Azevedo, Rafael Borges Ribeiro.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 4-9, Maio-Agosto, 2020. 6 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Juros sobre Capital Próprio no Setor Elétrico Brasileiro

ID: 60267

Autoria: João Eduardo Ribeiro, Gabriel Augusto de Carvalho, Claudia Faria Maciel, Antônio Artur de Souza.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 11-20, Maio-Agosto, 2020. 10 página(s).

Palavras-chave: Dividendos , Juros Sobre Capital Próprio , Remuneração do Capital Próprio

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

As decisões relativas à política de remuneração do capital próprio, como a proporção dos lucros que é distribuída, a forma de distribuição, e seus impactos no valor das empresas, é tema recorrente na literatura de finanças corporativas, com o surgimento de diferentes teorias. O objetivo deste estudo é analisar os impactos decorrentes da escolha entre dividendos e JCP nas empresas de maior representatividade do setor elétrico, no período de 2011 a 2016, tendo como pano de fundo a otimização tributária, sob a ótica da empresa. Apesar de apresentarem similaridades conceituais perante a legislação, ambas as formas de distribuição de resultados possuem diferenças quanto ao regime de tributação em que estão inseridas. Durante o período amostral, verificou-se que quaisquer uma das vezes que se utilizou a distribuição de lucros pela composição entre dividendos e JCP, foi possibilitado um ganho fiscal para a empresa, gerando um impacto na carga tributária. Mesmo com as limitações legais e/ou operacionais impostas para o uso do JCP, tal ganho, segundo a simulação, em média foi superior a R$ 68 milhões, apontando o benefício de se considerar uma combinação de distribuição de resultados.

Estrutura de Capital e Ratings de Crédito: Evidências no Mercado Acionário Brasileiro

ID: 60268

Autoria: Gustavo Henrique Dias Souza, Larissa Queiroz de Melo, Wagner Moura Lamounier, Valéria Gama Fully Bressan.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 21-32, Maio-Agosto, 2020. 12 página(s).

Palavras-chave: endividamento , estrutura de capital , ratings de crédito , trade-off estático

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A estrutura de capital de uma firma deve ser considerada quando se faz a análise de sua probabilidade de falência e risco de insolvência. Nesse sentido, esta pesquisa objetivou avaliar a aplicabilidade da teoria do trade-off estático a partir da relação entre índices de endividamento e os determinantes da estrutura de capital das firmas. O problema retratado avalia a relação entre a estrutura de capital das firmas e a classificação de risco de crédito no mercado acionário brasileiro. Diferentemente, e como contribuição, o estudo considera a probabilidade de inadimplência das empresas a partir de proxies sobre os ratings de crédito dessas firmas. Metodologicamente, foram analisadas empresas de capital aberto listadas na B3 e os modelos foram operacionalizados por meio de um painel com estimação por Mínimos Quadrados Generalizados Factíveis (FGLS), no período de 2010 a 2017. As variáveis dependentes utilizadas foram os níveis de endividamento de curto prazo, de longo prazo e total. Os resultados indicaram relações significativas entre tamanho, rentabilidade e tangibilidade dos ativos em algum dos níveis de endividamento. A classificação de rating só foi significativa para explicar o endividamento total das firmas da amostra. Já a variável dummy (ser ou não classificada pelas agências de crédito) foi estatisticamente significativa para os três modelos. Assim, este estudo gera implicações que contribuem para: a teoria sobre estrutura de capital e sobre a influência dos ratings para esse tipo análise; e de forma prática para as empresas e gestores, a fim de utilizarem o rating como uma possível medida para a entendimento da estrutura de capital das firmas e de seus riscos de insolvência.

Receitas de Patrocínio e Publicidade nos Clubes de Futebol: Uma Análise sob a Ótica das Redes Sociais

ID: 60269

Autoria: Thais Azzolini Piva, Odilanei Morais dos Santos.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 33-44, Maio-Agosto, 2020. 12 página(s).

Palavras-chave: Clubes de futebol , Receitas de Patrocínio e Publicidade , Rede Social

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este estudo objetiva verificar a relação entre a quantidade de seguidores nas redes sociais (Facebook, Instagram, Twitter e Youtube) dos clubes e a captação de recursos de patrocínio e publicidade, no pressuposto de que a presença dos torcedores nas redes sociais seria indicativo de um público engajado com o clube e interessado nas suas atividades e, possivelmente, propenso a consumir produtos ou adquirir marcas dos patrocinadores parceiros. Foram analisados 32 clubes entre 2016 e 2017 que disponibilizaram suas demonstrações contábeis e constavam na análise de rankings digitais elaborada pelo Ibope Repucom. Utilizou-se como modelo econométrico a regressão de dados em painel com abordagem efeitos aleatórios. Quanto aos resultados, as variáveis rede social e tamanho mostraram-se positivamente significativas, confirmando a hipótese de relação positiva entre a receita de patrocínio e publicidade e o engajamento dos clubes nas redes sociais, demonstrando que os clubes devem aprimorar-se em formas de atrair visibilidade para seus perfis nas redes, permitindo que seus patrocinadores fiquem mais interessados, de modo que essa fonte de receita possa elevar-se frente a nova realidade de exposição de imagem dos clubes. Adicionalmente, avaliou-se se uma rede social possuía maior influência na captação de recursos de patrocínio e publicidade comparadas a outras e verificou- se que com exceção do Youtube, as demais rede sociais analisadas individualmente foram positivamente significativas e com coeficientes semelhantes entre si, ressaltando a importância dos clubes estarem presentes em todas as redes sociais, pois de forma conjunta há maximização de visibilidade, tornando-se mais atrativa para angariar montantes maiores de receita de patrocínio e publicidade.

Percepção de Justiça Organizacional na Remuneração: Uma Investigação em uma Universidade Federal Brasileira

ID: 60270

Autoria: Anna Caroline Priebe, Jhessica Tamara Kremer, Jéssica Karine de Oliveira Gomes, Delci Grapegia Dal Vesco.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 45-58, Maio-Agosto, 2020. 14 página(s).

Palavras-chave: Equações Estruturais , Justiça organizacional , Remuneração

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O estudo objetiva investigar a percepção dos servidores públicos sobre a remuneração em relação às dimensões da Justiça Organizacional (distributiva, interacional e processual). A pesquisa é descritiva e foi realizada por meio de levantamento em uma universidade federal do estado do Paraná. A amostra constitui-se de 123 respondentes. Para a análise de dados, utilizou-se a Modelagem de Equações Estruturais e a técnica PLS. Os resultados demonstram que a percepção sobre Remuneração tem influência estatisticamente significativa somente sobre Justiça Distributiva; em comparação com o gênero masculino, as mulheres, em média, concordam mais com a remuneração recebida; na relação da percepção entre as dimensões da Justiça Organizacional há influência estatisticamente significativa; com relação à influência da percepção de Remuneração sobre a percepção de Justiça Organizacional, em suas três dimensões, verificou-se que a Remuneração não influencia as dimensões da Justiça Processual e da Justiça Interacional, porém com relação à Justiça Distributiva, tem forte influência; a relação entre as variáveis Remuneração e Justiça Distributiva tem forte conexão, ao menos nessa amostra, composta por servidores públicos. A pesquisa emerge contribuições que apresentam para a instituição pública e para as demais, quais dimensões da justiça organizacional em relação à remuneração dos funcionários mais os influenciam, tais contribuições são subsídios informacionais que essas instituições analisam e decidem o que e como devem melhorar ao que tange à contrapartida do desempenho de seus funcionários.

Educação Previdenciária e as Mudanças na Previdência Social: Análise dos Alunos e Egressos de uma Instituição de Ensino Superior

ID: 60271

Autoria: Dayane Vieira Gomes, Elis Regina de Oliveira, Geovane Camilo dos Santos.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 59-69, Maio-Agosto, 2020. 11 página(s).

Palavras-chave: Aposentadoria , Educação financeira , Investimento

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O estudo analisou à relação das variáveis indicadores de educação previdenciária com as características socioeconômicas de graduando e egressos de uma universidade em Goiânia. Aplicou-se um questionário eletrônico, cuja amostra foi de 249 respondentes. Utilizaram-se os testes estatísticos de Fisher, Qui-quadrado, Spearman e Kendall para verificar associações entre investimentos de recursos para a fase de aposentadoria, utilizando as seguintes variáveis: idade; gênero; renda; acompanhar reformas previdenciárias; possuir carteira de trabalho assinada; e conhecer benefício fiscal para PGBL. Foram constatadas associações dos investimentos de recursos para a fase de aposentadoria com: gênero; renda; acompanhar reformas previdenciárias; possuir carteira de trabalho assinada e conhecer benefício fiscal para PGBL. Essas associações sugerem que os participantes estão acompanhando as reformas da previdência e tem consciência da necessidade de acumulação de patrimônio para o pós-carreira, entretanto eles não realizam esses investimentos em decorrência da baixa renda. Há evidência estatística de que os homens investem recursos para a fase de aposentadoria com maior frequência do que as mulheres, contribuindo assim, com a literatura, uma vez que esses resultados são corroborados por estudos anteriores.

O Ensino de Artefatos de Contabilidade Gerencial à Luz da Teoria da Aprendizagem Vivencial: Análise da Vivência em um Jogo de Empresas

ID: 60272

Autoria: Humberto Reis dos Santos-Souza, Maxwel Azevedo-Ferreira.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 70-84, Maio-Agosto, 2020. 15 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem Vivencial , Contabilidade Gerencial , Jogos de Empresas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Aliar teoria e prática é um dos grandes desafios para o ensino em escolas de negócios. Por vezes, muitos conceitos de gestão têm complexo delineamento e difícil visualização prática, como pode ocorrer com o ensino de artefatos de contabilidade gerencial. Diante disso, jogos de empresas podem proporcionar um ambiente para a prática gerencial, sob risco e incerteza controlados, para que os estudantes possam desenvolver competências necessárias à vida profissional. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva identificar as contribuições/limitações do uso de jogos de empresa para o ensino de artefatos de contabilidade gerencial. Trata-se de um estudo ex-post facto que analisa o desempenho de uma empresa simulada durante a vivência em um jogo de empresas. A partir de um problema gerencial e dos efeitos organizacionais visualizados na vivência proveniente da tomada de decisão dos estudantes, que assumiram o papel de diretores, os relatórios gerenciais produzidos pelo simulador e pelos estudantes foram analisados à luz do ciclo de Kolb, demonstrando assim, que há indícios de que a vivência pôde propiciar um ambiente que fomente o aprender pela ação em contabilidade gerencial.

Ensino de Contabilidade Governamental: Uma Análise das Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação em Ciências Contábeis das IES de Minas Gerais

ID: 60273

Autoria: Marielle Luiz de Oliveira, Alessandra Vieira Cunha Marques.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 21, n. 2, p. 85-92, Maio-Agosto, 2020. 8 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade Governamental , Ensino contábil , Matrizes curriculares

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A Contabilidade Governamental bem aplicada é fundamental para os países em desenvolvimento, visto que pode gerar benefícios econômicos e ainda diminuir armadilhas fiscais e falhas de governança de um país. Sendo assim, o presente estudo objetiva analisar a carga horária adotada nas grades curriculares referentes ao ensino de Contabilidade Governamental em cada tipo de Instituição de Ensino Superior (IES) de Minas Gerais de acordo com a modalidade de ensino. A amostra objeto da pesquisa é formada por 139 IES públicas e privadas de Minas Gerais que oferecem os cursos de graduação em Ciências Contábeis. Utilizou-se o teste não paramétrico de Mann-Whitney para analisar as médias das cargas horárias referentes ao ensino de Contabilidade Governamental. Os resultados encontrados revelam que as IES mineiras possuem deficiência na carga horária da disciplina de Contabilidade Governamental, visto que a média geral foi de 77,63 horas (disciplina obrigatória), e a carga horária proposta pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC) é de 180 horas. O resultado do teste de Mann Whitney aponta que as IES mineiras não possuem em suas grades curriculares diferença estatisticamente significativa na carga horária de Contabilidade Governamental. Logo, infere-se que não há diferença de carga horária ofertada no ensino dessa disciplina pelas IES públicas e privadas, presenciais e a distância.