Editorial V. 14, N. 1, 2020

ID: 57681

Autoria: Joysi Moraes.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 0-0, Janeiro-Março, 2020. 1 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Os Alunos de Ações Afirmativas Têm Menor Desempenho Acadêmico?

ID: 57682

Autoria: Claudio de Souza Miranda, João Paulo Resende de Lima, Felippe Paoulucci de Andrade.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 1-15, Janeiro-Março, 2020. 15 página(s).

Palavras-chave: Ações afirmativas , Desempenho acadêmico , Educação contábil , Educação em Negócios

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

O objetivo deste artigo é analisar o desempenho acadêmico dos alunos participantes de programas de ações afirmativas e dos não participantes. Para isso, analisamos os dados de ingresso ao curso de Economia Empresarial e Controladoria da Universidade de São Paulo. Analisamos as taxas e notas de aprovação de 5.040 observações de alunos do primeiro ano. A análise das notas dos alunos e as devidas aprovações do primeiro ano do curso apontam que na maioria dos cursos não há diferenciação entre os alunos com e sem bônus. Isso é percebido em poucas disciplinas, principalmente nos cursos de métodos quantitativos.

Desafios do Ensino de Administração Mediante Educação Semipresencial

ID: 57683

Autoria: Linda Jessica de Montreuil Carmona, Luís Fernando Irgang.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 16-33, Janeiro-Março, 2020. 18 página(s).

Palavras-chave: Educação Semipresencial , Ensino de Administração , Qualificação de Administradores , Tecnologia Educacional

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Este estudo analisa os desafios da educação semipresencial (ES) de Administração a partir da perspectiva dos professores. Foram conduzidas entrevistas semiestruturadas com sete professores universitários com experiência nas modalidades de educação tradicional, à distância e semipresencial. A análise dos dados foi realizada por análise de conteúdo. Os achados sugerem que as universidades predispostas a adotar a ES buscam professores mais bem treinados, com conhecimentos e habilidades em plataformas digitais e abertos a novas tecnologias. Nossos achados evidenciam que os professores podem usar plataformas alternativas, menos complexas e menos caras para interagir com os alunos, para incentivá-los a permanecerem ativos no ambiente de ES. Finalmente, alunos motivados, autônomos, disciplinados e comprometidos são esperados nos ambientes de ES.

Companies’ Performance on the Internationalization Process

ID: 57684

Autoria: Fernanda Kalil Steinbruch, Moema Pereira Nunes, Leandro da Silva Nascimento.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 34-55, Janeiro-Março, 2020. 22 página(s).

Palavras-chave: Desempenho , Estudo bibliométrico , Internacionalização

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Estudos relacionais entre internacionalização e desempenho carecem de aprofundamento analítico, por isso, foi desenvolvido um estudo bibliométrico a fim de identificar os aspectos que configuram as publicações científicas sobre o tema. Analisaram-se 104 artigos publicados entre 2008 e 2018 em periódicos internacionais, identificando que a maioria deles não conceitua com clareza o tipo de desempenho abordado, enquanto a minoria enfatiza os desempenhos “internacional”, “financeiro” e de “inovação”. Embora o número de publicações esteja reduzindo ao longo dos anos (um indicativo de maturidade da temática), os resultados analisados permitiram identificar oportunidades para pesquisas futuras.

Práticas Contemporâneas de Marketing na Indústria De Serviços Profissionais no Brasil

ID: 57685

Autoria: Lenoir Hoeckesfeld, Aléssio Bessa Sarquis, André Torres Urdan, Eric David Cohen.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 56-75, Janeiro-Março, 2020. 20 página(s).

Palavras-chave: Marketing de relacionamento , Marketing de serviços , Práticas contemporâneas de marketing , Serviços profissionais

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

O objetivo deste estudo é investigar as Práticas Contemporâneas de Marketing (CMP) de empresas de serviços profissionais do Estado de Santa Catarina, Brasil, de acordo com modelos propostos por Coviello, Brodie & Munro (1997) e Coviello, Milley & Marcolin (2001). A metodologia da pesquisa possui abordagem quantitativa e descritiva e utiliza a técnica de survey; a amostra abrange 146 empresas dos setores de contabilidade, engenharia, consultoria, publicidade, tecnologia da informação e hospital. Nossas descobertas também revelam a existência de sete principais segmentos de negócios: “Relacional avançado”; “Relacional/Rede Interativo”; “Banco de dados relacional/digital”; “Relacional moderado”; “Conservador I”; “Conservador II” e “Refratário”.

Práticas de Income Smoothing e Conservadorismo em Cooperativas de Crédito Brasileiras

ID: 57686

Autoria: Ramon Rodrigues dos Santos, Joséte Florencio dos Santos.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 76-88, Janeiro-Março, 2020. 13 página(s).

Palavras-chave: Conservadorismo , Cooperativas de Crédito , Income Smoothing

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Este trabalho analisa a relação das práticas de income smoothing no conservadorismo das cooperativas de crédito brasileiras, a partir dos modelos de Eckel (1981) e Ball e Shivakumar (2005) entre os anos de 2012 a 2018, em um total de 5.717 observações. Os resultados destacaram um maior nível de conservadorismo por parte das cooperativas de crédito non-smoothers, demonstrando que ao suavizar as sobras da cooperativa, os gestores buscam ser menos conservadores ao adiantar possíveis perdas, revertendo menores resultados em períodos subsequentes, confirmando a hipótese de pesquisa.

Voluntariar-se e Manter-se no Voluntariado: Um Olhar Através da TSR

ID: 57687

Autoria: Gabriel Henrique Pimenta Isboli, Karin Borges Senra, Olga Maria Coutinho Pépece.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 89-110, Janeiro-Março, 2020. 22 página(s).

Palavras-chave: Autoconceito , Cuidado humano , Motivos , Pesquisa de Serviço Transformativo , Significado , Voluntariado

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Com base na TSR, buscou-se desvendar a transformação no ciclo de vida do trabalho voluntário, envolvendo desde o que leva alguém a começar a ser voluntário até o que o mantém no voluntariado. Foram realizadas 18 entrevistas com voluntários de organizações de assistência à saúde. Os resultados indicam que os motivos para iniciar e continuar no voluntariado diferem entre si. Entre os vários significados da experiência do voluntariado, destacam-se "bem-estar do voluntário", "possibilidade de sentir-se útil" e "gratidão". Esses significados e emoções ajudam os indivíduos em seu autoconhecimento, na formação de suas identidades e melhoram a sua autoestima e bem-estar.

Usos e Possibilidades Metodológicas para os Estudos Qualitativos em Administração: Explorando a Análise Temática

ID: 57688

Autoria: Manuela Ramos da Silva, Marcos Antônio de Souza Barbosa, Lucas Gabriel Bezerra Lima.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 111-123, Janeiro-Março, 2020. 13 página(s).

Palavras-chave: Administração , Análise temática , Pesquisa qualitativa

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar a Análise Temática como técnica de análise científica de abordagem qualitativa e seu uso nas pesquisas em Administração. Para tanto, apresentam-se os caminhos de utilização e possibilidades metodológicas, a partir da discussão teórica baseada em autores como Alhojailan (2012), Braun e Clarke (2006), Cunliffe (2011), Vaismoradi et al. (2013) e King e Brooks (2017), assim como da exemplificação a partir de duas pesquisas que fizeram uso dessa técnica. Espera-se contribuir para o entendimento do que seja Análise Temática, oferecendo novas possibilidades de pesquisas qualitativas.

Contribuições Sociológicas de Jürgen Habermas para os Estudos Organizacionais

ID: 57689

Autoria: Ewerton Roberto Inocêncio, Ricardo Lebbos Favoreto.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 124-145, Janeiro-Março, 2020. 22 página(s).

Palavras-chave: Ação , Habermas , Mundo da Vida , Racionalidade , Sistema

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Objetiva-se neste artigo identificar as contribuições habermasianas para os estudos organizacionais na área de Administração no cenário nacional atual. Emprega-se, para tanto, uma abordagem quantitativa e qualitativa. O levantamento bibliográfico procedeu-se nos principais periódicos nacionais da área. A etapa quantitativa identifica os periódicos mais receptivos a publicações, os autores mais produtivos e a evolução histórica do volume de publicações. A etapa qualitativa identifica os temas acolhedores dos aportes habermasianos, as obras e os conceitos habermasianos presentes nas publicações. Destacam-se os temas “Educação” e “Teoria das Organizações” e a obra “Teoria do Agir Comunicativo”.

Liderança Organizacional: Uma Revisão Integrativa Brasileira

ID: 57690

Autoria: Caio Pedrinho da Silva, Marco Antônio Catussi Paschoalotto, Gustavo Yuho Endo.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 146-159, Janeiro-Março, 2020. 14 página(s).

Palavras-chave: Estilos de liderança , Gestão de Pessoas , Liderança , Organização , Revisão Sistemática Integrativa

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O presente artigo analisou de forma integrativa e sistêmica os trabalhos de liderança publicados em periódicos nacionais de 2010 a 2018 por meio da plataforma CAPES, onde foram filtrados os estudos de liderança com strings de busca e critérios de restrição em 3 etapas, gerando uma amostra final de 29 artigos. Os resultados apontaram que os assuntos mais abordados dentro da temática são a respeito dos estilos de liderança, com foco na transformacional e transacional; e temas como coaching e liderança feminina apresentaram poucos artigos. Ao final, esse estudo demonstrou uma agenda de pesquisa a ser seguida.

Empreender como uma Forma de Ser, Saber e Fazer

ID: 57691

Autoria: Ricardo Schaefer, Italo Fernando Minello.

Fonte: Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 14, n. 1, p. 160-193, Janeiro-Março, 2020. 34 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem empreendedora , Comportamento empreendedor , Educação empreendedor , Mentalidade empreendedora , Ser empreendedor

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este trabalho teve como objetivo analisar o desenvolvimento da mentalidade e comportamento empreendedores em alunos e professores de uma instituição de ensino superior, por meio da educação empreendedora. Realizou-se um estudo qualitativo e quantitativo, do tipo exploratório, com base em pesquisa teórico-empírica e triangulação dos dados. Os resultados evidenciaram características e especificidades da natureza da educação empreendedora, os novos papéis que alunos e professores assumem, novas metodologias e práticas pedagógicas, um processo educacional não apenas orientado à transmissão de conhecimentos, mas sobretudo voltado ao empreender como uma forma de ser, saber e fazer.