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Estratégias de Aprendizagem na Educação a Distância Entre Estudantes Brasileiros e Portugueses

ID: 45641

Autoria: Daielly Melina Nassif Mantovani, Adriana Backx Noronha Viana, Lucineide Bispo dos Reis Luz, Luísa Cagica Carvalho.

Fonte: Revista Ciências Administrativas, v. 23, n. 2, p. 295-307, Maio-Agosto, 2017. 13 página(s).

Palavras-chave: Educação a Distância , Educação Superior , Estratégias de Aprendizagem

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Motivação Acadêmica e sua Relação com o Desempenho Acadêmico: Um Estudo com Alunos do Curso de Graduação em Administração

ID: 45061

Autoria: Gustavo Salomão Viana, Adriana Backx Noronha Viana.

Fonte: Revista Administração em Diálogo, v. 19, n. 1, p. 64-88, Janeiro-Abril, 2017. 25 página(s).

Palavras-chave: Desempenho em Estatística , Motivação Acadêmica , Teoria da Autodeterminação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Fórum de Discussão como Ferramenta no Ensino de Administração: um Estudo em uma Disciplina de Estatística Aplicada

ID: 44443

Autoria: Daielly Melina Nassif Mantovani, Maria Aparecida Gouvêa, Adriana Backx Noronha Viana.

Fonte: Revista de Administração da UFSM, v. 9, n. 4, p. 681-698, Outubro-Dezembro, 2016. 18 página(s).

Palavras-chave: Educação a Distância , Ensino de Estatística Aplicada à Administração , Fórum

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O Papel da Fapesp no Ecossistema Empreendedor do Estado de São Paulo

ID: 40127

Autoria: Luísa Margarida Cagica Carvalho, Adriana Backx Noronha Viana, Daielly Melina Nassif Mantovani.

Fonte: Revista de Administração, Contabilidade e Economia da FUNDACE, v. 7, n. 1, p. 84-101, Janeiro-Abril, 2016. 18 página(s).

Palavras-chave: Ecossistema empreendedor , estudo de campo , FAPESP , hélice tripla , políticas públicas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Comunicação síncrona no ensino de Estatística aplicada à Administração: um estudo em uma disciplina semipresencial

ID: 10741

Autoria: Daielly Melina Nassif Mantovani, Maria Aparecida Gouvêa, Adriana Backx Noronha Viana.

Fonte: Revista de Gestão, v. 20, n. 2, p. 165-181, Abril-Junho, 2013. 17 página(s).

Palavras-chave: Discussão Síncrona , E-learning , Ensino Semipresencial , Estatística Aplicada à Administração , Interação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Atitude e motivação em relação ao desempenho acadêmico de alunos do curso de graduação em administração em disciplinas de estatística: formação de clusters

ID: 31428

Autoria: Gustavo Salomão Viana, Adriana Backx Noronha Viana.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 13, n. 3, p. 523-523, Julho-Setembro, 2012. 1 página(s).

Palavras-chave: atitude perante a estatística , desempenho acadêmico , motivação acadêmica , teoria da autodeterminação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Relação entre atividades à distância e desempenho do aluno nas avaliações: um estudo em uma disciplina semipresencial de estatística aplicada à Administração

ID: 2747

Autoria: Daielly Melina Nassif Mantovani, Adriana Backx Noronha Viana.

Fonte: Revista Alcance, v. 18, n. 2, p. 125-139, Abril-Junho, 2011. 15 página(s).

Palavras-chave: desempenho do aluno , educação à distância , ensino de estatística

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Atitudes dos alunos dos cursos de Ciências Sociais Aplicadas em relação à e statística

ID: 4766

Autoria: Daielly Melina Nassif Mantovani, Maria Flávia Barbosa Leite, Guilherme Farias Shiraishi, Adriana Backx Noronha Viana.

Fonte: Revista de Ciências da Administração, v. 11, n. 25, p. 36-67, Setembro-Dezembro, 2009. 32 página(s).

Palavras-chave: Atitudes , Avaliação Educacional , Estatística Aplicada

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Atitudes dos alunos de Administração com relação à Estatística: um estudo comparativo entre antes e depois de uma disciplina de graduação

ID: 5257

Autoria: Daielly Melina Nassif Mantovani, Adriana Backx Noronha Viana.

Fonte: Revista de Gestão, v. 15, n. 2, p. 35-52, Abril-Junho, 2008. 18 página(s).

Palavras-chave: Atitudes , Avaliação Educacional , Estatística Aplicada

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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