ID: 48931
Autoria:
Luís Antônio Gióia Ettore, Camila Almeida de Oliveira e Silva, Marcelo Alvaro da Silva Macedo.
Fonte:
Contexto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Controladoria e Contabilidade da UFRGS, v. 17, n. 35, p. 19-35, Janeiro-Abril, 2017. 17 página(s).
Palavras-chave:
Efeito framing , Graduando em Ciências Contábeis , IFRS , Teoria dos prospectos , Vieses de decisão
Tipo de documento: Artigo (Português)
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A presente pesquisa tem por objetivo analisar o processo decisório de graduandos do curso de Ciências Contábeis frente aos efeitos da Teoria dos Prospectos, em especial ao efeito framing, tendo como base a necessidade de julgamentos trazida pelo processo de convergência às Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS) no Brasil. O efeito framing é a possibilidade de se alterar a decisão de um indivíduo apresentando uma mesma questão em termos de conteúdo com alterações sutis na sua apresentação. Foram aplicados seis tipos de questionários com quatro questões a uma amostra de 273 alunos do curso de Ciências Contábeis de uma universidade pública no Rio de Janeiro, abrangendo todos os períodos da grade curricular. Além disso, buscou-se segmentar os resultados com base em três variáveis de controle: gênero, coeficiente de rendimento acumulado (CRA) e experiência acadêmica do respondente. Os resultados evidenciam que, na amostra como um todo, foi constatado o efeito framing apenas na questão 4. Em relação ao gênero, as mulheres demonstraram maior suscetibilidade à influência do efeito nas questões 1 e 4. Já os homens, apenas na quarta. Sobre o CRA, houve diferença na primeira questão em que aqueles que tinham CRA baixo apresentaram o viés do efeito. Nas outras questões, tanto os estudantes com CRA baixo quanto alto se comportaram como a amostra total. Em relação à variável experiência acadêmica, os dois grupos mostraram decisões similares, assim como em relação à amostra geral.
