Mais de 50 anos de pesquisa sobre contratos psicológicos de trabalho: sistematização teórica e sugestão de agenda futura de pesquisa

ID: 40314

Autoria: Rafael Marcus Chiuzi, Sigmar Malvezzi.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 4, n. 3, p. 282-294, Setembro-Dezembro, 2014. 13 página(s).

Palavras-chave: Contratos psicológicos , organizações , trabalho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Os contratos psicológicos de trabalho são estudados a partir da década de 1950 e, desde então, passaram por profundas transformações em sua essência e também sobre a própria operacionalização de pesquisa. Assim, o objetivo do presente artigo é apresentar uma sistematização teórica dos mais de 50 anos de pesquisa científica sobre os contratos psicológicos de trabalho a partir de um método arqueológico do saber propondo um novo conceito para o construto e uma proposta de agenda de pesquisa científica para os próximos anos.

Relações entre percepção de sucesso na carreira e comprometimento organizacional: um estudo com professores do ensino superior de Administração

ID: 12537

Autoria: Luciano Venelli Costa, Rafael Marcus Chiuzi, Joel Souza Dutra.

Fonte: Revista de Administração da Unimep, v. 11, n. 2, p. 103-118, Maio-Agosto, 2013. 16 página(s).

Palavras-chave: Carreira , comprometimento organizacional , ensino de administração , Percepção de sucesso na carreira

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este estudo tem por objetivo analisar quais os principais fatores que representam a percepção de sucesso na carreira dos professores de administração e se a percepção de sucesso na carreira influencia o comprometimento organizacional. Para tanto, foi aplicada a Escala de Percepção de Sucesso na Carreira (EPSC) e a Escala de Intenções Comportamentais de Comprometimento Organizacional (EICCO). Participaram do estudo 97 professores de administração das 10 melhores universidades privadas da Grande São Paulo, segundo o Ranking do Ministério da Educação de 2008. As análises estatísticas envolveram modelagem de equações estruturais estimadas por PLS (Partial Least Square). Os dados revelaram que a percepção de sucesso na carreira ocorre prioritariamente por percepção de competência e identidade com a docência. Já o comprometimento organizacional é mais bem explicado por fatores intrínsecos ao professor do que por salário e nível hierárquico. A conclusão deste estudo mostra-se relevante para a gestão universitária assim como para a própria avaliação da carreira de docentes do ensino superior.

Eitorial

ID: 31190

Autoria: Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 4, n. 1, p. 0-0, Janeiro-Junho, 2013. 1 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Editorial

ID: 31191

Autoria: Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 3, n. 1, p. 1-1, Janeiro-Junho, 2012. 1 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Satisfação e envolvimento com o trabalho e percepção de saúde organizacional de funcionários de Instituições de ensino infantil: um comparativo entre o público e o privado

ID: 31193

Autoria: Alan Jones da Silva Leal, Fabiana Frei Benites Santini, Luana Pereira Bodenmuller, Talita Rodrigues Santos, Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 3, n. 1, p. 379-394, Janeiro-Junho, 2012. 16 página(s).

Palavras-chave: envolvimento com o trabalho , percepção de saúde organizacional , Satisfação com o trabalho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O objetivo do presente trabalho foi verificar os níveis de percepção de satisfação e envolvimento com o trabalho e percepção de saúde organizacional em trabalhadores de duas organizações, uma pública e outra privada, situadas na grande São Paulo. Participaram do estudo 50 trabalhadores selecionados por conveniência dentro das organizações pesquisadas. Os resultados indicaram que a organização privada guarda melhores índices em praticamente todos os construtos estudados, com exceção do fator de integração entre equipes, que foi melhor na empresa pública. Como conclusão pode-se apontar uma diferença visível entre os modelos de gestão de pessoas entre a escola pública e a escola privada onde fica evidenciada a defasagem especialmente em relação à satisfação com o salário e as oportunidades de promoção. Também são apontadas as limitações do estudo e sugestões para estudos futuros.

Diferentes áreas de negócios e problemas comuns: diagnóstico de comportamento organizacional em duas organizações da Grande São Paulo

ID: 31194

Autoria: Caio Cesar Gama dos Santos, Bruna de Paula e Silva Matioli, Elaine Ferreira dos Santos, Maiara Cristina Stevanatto, Nayara Jordana Albeza, Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 3, n. 1, p. 394-412, Janeiro-Junho, 2012. 19 página(s).

Palavras-chave: comprometimento organizacional calculativo , percepção de suporte organizacional , Satisfação com o trabalho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O objetivo do presente trabalho foi verificar os níveis de percepção de suporte organizacional, comprometimento organizacional calculativo e satisfação com o trabalho em trabalhadores de duas organizações situadas na grande São Paulo. Participaram do estudo 226 trabalhadores selecionados por conveniência dentro das organizações pesquisadas. Os resultados indicaram percepções parecidas em ambas as organizações apesar das mesmas serem de segmentos de atuação diferentes. Foram percebidos níveis medianos de percepção de suporte organizacional e baixos índices de comprometimento organizacional calculativo e de satisfação com o trabalho de maneira geral. Como conclusão pode-se apontar uma deficiência nos modelos de gestão de pessoas em tais organizações evidenciados pelos baixos índices de comportamentos positivos orientados para as organizações empregadoras assim como sugestões para estudos futuros.

Editorial

ID: 31198

Autoria: Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 2, n. 2, p. 1-1, Julho-Dezembro, 2011. 1 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Diversidade nas organizações: considerações dos trabalhadores sobre uma excelente empresa para se trabalhar

ID: 31202

Autoria: Luciano Venelli Costa, Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 2, n. 2, p. 337-359, Julho-Dezembro, 2011. 23 página(s).

Palavras-chave: gestão de carreiras , melhores empresas , Retenção de talentos

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este artigo contribui para o conhecimento das expectativas do trabalhador contemporâneo com o objetivo de analisar o que pessoas de diferentes faixas etárias, sexo, número de filhos, faixas salariais, grau de instrução e cargo consideram uma empresa excelente para a qual se trabalhar. Os fundamentos teóricos englobam as diversas fases do ciclo de vida das pessoas, identidade profissional, diferenças de gênero em relação às carreiras e preferências das pessoas por tipos de carreiras. A pesquisa é quantitativo-descritiva e contou com a participação de uma amostra de 9.754 trabalhadores das 500 melhores empresas para se trabalhar no Brasil. Os questionários foram distribuídos de forma impressa no ano de 2008 e as respostas foram analisadas em freqüência com comparação por testes qui-quadrado. O estudo demonstrou diferenças de consideração sobre a excelência de uma empresa para se trabalhar conforme várias características demográficas.

Síndrome de Burnout em professores: um estudo comparativo na região do Grande ABC paulista

ID: 31208

Autoria: Camila Viana Almeida, Cíntia Silva, Pamela Centurion, Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 2, n. 1, p. 276-291, Janeiro-Junho, 2011. 16 página(s).

Palavras-chave: Burnout , ensino médio privado , ensino médio público , professores

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O presente estudo teve por objetivo investigar os níveis da síndrome de Burnout em professores do ensino médio e realizar uma comparação entre os níveis de Burnout entre professores do ensino público e professores do ensino privado. Foram estudados 34 professores de ambos os gêneros que lecionavam em escolas públicas e privadas. O instrumento de coleta de dados foi um questionário auto aplicável contendo questões de caracterização da amostra e o Inventário de Burnout de Maslach em sua versão brasileira, traduzido e validado por Carlotta e Câmara (2007). Os resultados indicaram índices medianos de sentimentos de despersonalização, exaustão emocional e realização profissional. Como conclusão pode ser percebido que os professores do ensino privado apresentaram menores níveis de Burnout em comparação com os professores do ensino público, contudo, a diferença encontrada na população não foi estatisticamente significativa.

Editorial

ID: 31225

Autoria: Rafael Marcus Chiuzi.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 1, n. 2, p. 1-1, Julho-Dezembro, 2010. 1 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)