Compreender os interesses e relações - estudo de projeto de implantação de incubadora de empreendimentos solidários

ID: 43466

Autoria: Silvia Gattai, Douglas Murilo Siqueira, Rosa Maria Fischer.

Fonte: Pensamento & Realidade, v. 29, n. 3, p. 73-97, Julho-Setembro, 2014. 25 página(s).

Palavras-chave: campo social , disputa simbólica , teoria dos stakeholders

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este artigo baseou-se- em um trabalho de pesquisa e apoio técnico que vem sendo realizado junto ao processo de implantação de uma incubadora de cooperativas de empreendimentos solidários em São Bernardo do Campo. No contexto desse projeto pretenderam-se estudar quais são as relações que se estabelecem entre os atores sociais e as instituições envolvidas, bem como, quais são os interesses que movem esses agentes. As instituições participantes do projeto são: a Prefeitura do município, uma universidade privada e organizações da sociedade civil. Para realizar, especificamente, a análise da dinâmica de relações e interesses que se manifesta durante esse processo, o presente texto apoiou-se em um referencial teórico do qual destaca as possibilidades de emprego dos conceitos de campo social e de stakeholders das organizações. Estes fundamentos conceituais foram considerados importantes para identificar e descrever a trama subjacente à situação empírica da pesquisa.

Papel e responsabilidades da universidade no processo socioeducativo presente em Movimentos de Economia Solidária

ID: 20580

Autoria: Silvia Gattai, Marco Aurélio Bernardes.

Fonte: Revista de Administração Mackenzie, v. 14, n. 6, p. 50-81, Novembro-Dezembro, 2013. 32 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem individual , Economia solidária , Extensão universitária , Pesquisa--ação , Processo socioeducativo

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O tema do artigo é a análise do processo socioeducativo presente que ocorre como resultado da participação de pessoas e grupos em movimentos de economia solidária e da contribuição da universidade nesse processo, por meio de projetos de extensão universitária. Destarte, apresenta como objeto de estudo um projeto de extensão universitária em setor de baixa renda, na região do Grande ABC Paulista. Três indagações auxiliaram nessa análise, são elas: 1. Os movimentos de economia solidária possibilitam o desenvolvimento da consciência de cidadania daqueles que neles participam? 2. Quais as características do processo socioeducativo presente em movimentos de economia solidária? 3. A ação da universidade acelera o processo socioeducativo dos indivíduos e grupos que participam no movimento de economia solidária? Dessa forma, um dos objetivos do artigo foi a compreensão das características dos movimentos de economia solidária, especificamente no que diz respeito aos processos socioeducativos presentes em tais movimentos. Buscou, também, caracterizar a participação da universidade, enxergando-a como um possível sujeito presente nesses processos. Ao desenvolver tal análise, o artigo pretendeu chegar a uma compreensão sobre a contribuição da universidade ao processo socioeducativo inerente à participação no movimento. A análise baseou-se nos conceitos de economia solidária, processo de aprendizagem individual e grupal e educação emancipadora. Foi utilizado um método qualitativo de pesquisa denominado pesquisa-ação. Esse método possibilita a participação do pesquisador tanto na tomada de decisão sobre a realidade como a posterior reflexão sobre o processo ocorrido e consequente produção de conhecimento científico sobre o processo. Os resultados apontaram que os empreendedores que participaram no projeto de extensão adquiriram conhecimentos e conceitos necessários para a gestão de seus empreendimentos e puderam perceber-se como sujeitos ativos no processo de fortalecimento da economia solidária. A partir dessa reflexão concluíram também sobre a possibilidade de mobilização e participação em espaços públicos com suas dificuldades e benefícios.

Compreender os interesses e relações - estudo de projeto de implantação de incubadora de empreendimentos solidários

ID: 43498

Autoria: Silvia Gattai, Douglas Murilo Siqueira, Rosa Maria Fischer.

Fonte: Pensamento & Realidade, v. 28, n. 3, p. 1-24, Julho-Setembro, 2013. 24 página(s).

Palavras-chave: campo social , disputa simbólica , teoria dos stakeholders

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este artigo baseou-se- em um trabalho de pesquisa e apoio técnico que vem sendo realizado junto ao processo de implantação de uma incubadora de cooperativas de empreendimentos solidários em São Bernardo do Campo. No contexto desse projeto pretendeu-se estudar quais são as relações que se estabelecem entre os atores sociais e as instituições envolvidas, bem como, quais são os interesses que movem esses agentes. As instituições participantes do projeto são: a Prefeitura do município, uma universidade privada e organizações da sociedade civil. Para realizar, especificamente, a análise da dinâmica de relações e interesses que se expressam durante esse processo, o presente texto apoiou-se em um referencial teórico do qual destaca as possibilidades de emprego dos conceitos de campo social e de stakeholders das organizações. Estes fundamentos conceituais foram considerados importantes para identificar e descrever a trama subjacente à situação empírica da pesquisa.

Entrevista: - Profa. Dra. Kimi Tomizaki - Os grupos de economia solidária formam um conjunto geracional?

ID: 31199

Autoria: Silvia Gattai.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 2, n. 2, p. 1-12, Julho-Dezembro, 2011. 12 página(s).

Tipo de documento: Outro (Português)

A contribuição do líder à educação corporativa e percepção de aprendizado e desenvolvimento dos empregados: o caso de uma empresa prestadora de serviços financeiros

ID: 40390

Autoria: Silvia Gattai, Rodrigo Cunha da Silva, André Laizo dos Santos.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 1, n. 1, p. 46-62, Janeiro-Junho, 2011. 17 página(s).

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este estudo tem por objetivo analisar o papel das lideranças na educação corporativa e o conseqüente impacto na percepção do aprendizado e desenvolvimento dos empregados. Essa investigação foi realizada por meio do levantamento de dados secundários no banco de dados da pesquisa das Melhores Empresas para você Trabalhar de 2010. Para efeito deste artigo, no universo de organizações onde os líderes são responsáveis pelo processo de aprendizagem dos empregados, foi selecionada uma empresa prestadora de serviços financeiros , com o objetivo de analisar as características do papel e as competências requeridas do líder no desenvolvimento das ações de educação corporativa. Essa relação foi constatada a partir do processo de conciliação teórica entre construtos apresentados no artigo e a base teórica utilizada na seleção das afirmativas respondidas pelos empregados.

Reflexões sobre o projeto de extensão universitária: Redes de Gestão e Serviços para uma Economia Solidária – a presença da universidade em processos de fortalecimento de negócios inclusivos

ID: 31207

Autoria: Silvia Gattai, Marco Aurélio Bernardes.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 2, n. 1, p. 247-275, Janeiro-Junho, 2011. 29 página(s).

Palavras-chave: Economia solidária , negócio inclusivo , papel da universidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O artigo analisa o papel e responsabilidades da universidade no desenvolvimento e organização de negócios inclusivos em setores de baixa renda, pelo apoio à criação, fortalecimento e consolidação de iniciativas empreendedoras em contexto solidário. Algumas perguntas orientam a pesquisa, são elas: Quais as características dos empreendimentos solidários? O que os diferencia dos empreendimentos comuns? Quais as ações da universidade que caracterizam sua contribuição para a criação e fortalecimento desse fenômeno? Nesse sentido, o trabalho tem como objetivos: 1. A compreensão das características dos processos de economia solidária e negócios inclusivos. 2. A compreensão do papel da universidade nesses processos e 3. A apresentação de um método que contribua para a ação da universidade em movimentos dessa natureza. O objeto de estudo é um projeto de extensão universitária desenvolvido pela Faculdade de Gestão e Serviços da Universidade Metodista de São Paulo, intitulado Redes de Gestão e Serviços para uma Comunidade Solidária.

Processo de inclusão digital como indutor de estratégia para a sustentabilidade dos negócios

ID: 21437

Autoria: Silvia Gattai.

Fonte: Revista Organizações em Contexto, v. 3, n. 6, p. 85-102, Julho-Dezembro, 2007. 18 página(s).

Palavras-chave: cenários prospectivos , estratégias organi-zacionais , poder econômico , poder social

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

As estratégias empresariais têm como principal função garantir a sustentabilidade das organizações, o que depende, entre outros fatores, a médio e longo prazos, da existência de mercados que sejam capazes economicamente de absorver seus produtos. Por outro lado, a concentração de riqueza em pequenos grupos econômicos e o aumento da pobreza em muitos países geram riscos para a perpetuidade dos negócios. As empresas, nesse contexto, necessitam de estratégias que considerem o desenvolvimento estrutural dos países onde atuam, e essa compreensão passa pelo entendimento de sua participação na governança das cidades nas quais possuem suas unidades de negócios, condição fundamental nesse processo. Tal visão é necessária para o desenvolvimento do meio no qual a empresa se insere e, conseqüentemente, à sustentabilidade do negócio. O objetivo deste artigo é buscar compreender o papel de processo de desenvolvimento social, promovido pela empresa, como indutor de estratégias empresariais sustentáveis. Nesse sentido, o artigo aborda os conceitos de prospecção de cenários, ações estratégicas, desenvolvimento empresarial e a agregação de valor social ao ambiente no qual as organizações estão inseridas. A título de exemplificação, relata projeto de inclusão digital envolvendo cadeia de distribuição de empresa cimenteira brasileira de grande porte e o analisa à luz dos conceitos acima referenciados.