Avaliação de impacto de treinamento na área de reabilitação: preditores individuais e situacionais

ID: 16570

Autoria: Maria Júlia Pantoja, Suzana Maria Valle Lima, Jairo Eduardo Borges Andrade.

Fonte: RAUSP Management Journal, v. 36, n. 2, p. 46-56, Abril-Junho, 2001. 11 página(s).

Palavras-chave: avaliação de treinamento , contexto pós-treinamento , desempenho , impacto , suporte à transferência

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este estudo teve como objetivos analisar os efeitos de treinamentos sobre o desempenho de profissionais das áreas médica e paramédica, bem como investigar as relações entre as variáveis antecedentes, agrupadas em cinco categorias (características individuais, conduta de entrada, treinamento, aprendizagem e suporte à transferência), e a variável-critério impacto de treinamento. A amostra foi composta por 263 profissionais e 82 supervisores, de nível superior, de uma instituição hospitalar da área de reabilitação do aparelho locomotor, os quais haviam participado de cursos realizados em 1996 e 1997. Foram analisados os dados de 76 programas de treinamento de curta e média durações. Evidenciou-se o impacto dos cursos sobre o desempenho de 73% dos profissionais treinados, considerando-se o conjunto de 12 indicadores utilizados. Para investigar as relações entre as variáveis antecedentes e a variável-critério impacto de treinamento, foram realizadas análises de regressão múltipla. Os resultados apontaram os condicionantes psicossociais desempenhando papel central na predição da transferência de aprendizagem e sugerem que a efetividade do treinamento poderá ser alcançada por meio do desenvolvimento de ações que assegurem a qualidade do planejamento instrucional e do delineamento do contexto pós-treinamento.

Estratégias para a institucionalização de prospecção de demandas tecnológicas na EMBRAPA

ID: 28528

Autoria: Antônio Maria Gomes de Castro, Suzana Maria Valle Lima, Antônio de Freitas Filho.

Fonte: Organizações Rurais & Agroindustriais, v. 1, n. 2, p. 0-0, Julho-Dezembro, 1999. 1 página(s).

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Os conhecimentos e ferramentas para a prospecção tecnológica ainda são limitados, embora haja grande interesse em ampliá-los. A pesquisa agropecuária brasileira e a Embrapa têm especial interesse no assunto pela importância para a operação do modelo de P&D e seu sistema de programação. A determinação de demandas tecnológicas é um campo recente de pesquisa. A sua importância tem aumentado na mesma proporção do crescimento das expectativas da sociedade por resultados que possam justificar os investimentos públicos e privados em ciência e tecnologia (C&T) e em pesquisa e desenvolvimento (P&D). Este trabalho examina a questão da prospecção tecnológica no Sistema Nacional de Pesquisa Agropecuária (SNPA), sob a ótica da sua institucionalização, apresentando os primórdios desse esforço, o seu estado atual e suas perspectivas. Apresenta e discute a questão conceitual e metodológica da prospecção tecnológica aplicada ao SNPA, destacando abordagens adotadas por outras instituições de P&D. Analisa ainda os esforços orientados à internalização deste procedimento no SNPA. Embora os resultados conseguidos até o momento possam ser aperfeiçoados, o principal produto começou a ser obtido: a mudança na postura dos pesquisadores do SNPA, despertando-se a consciência do papel estratégico da C&T no agronegócio e para o bem-estar da sociedade como um todo.

Comprometimento no trabalho e produção científica entre pesquisadores brasileiros

ID: 18130

Autoria: Maria Aparecida Pereira da Silva Oliveira, Suzana Maria Valle Lima, Jairo Eduardo Borges Andrade.

Fonte: RAUSP Management Journal, v. 34, n. 3, p. 12-20, Julho-Setembro, 1999. 9 página(s).

Palavras-chave: comprometimento com a carreira , comprometimento organizacional , indicadores de produtividade científica

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

No presente trabalho teve-se como objetivo investigar a existência de relações entre os constructos psicológicos comprometimento organizacional e comprometimento com a carreira e a produtividade científica de pesquisadores brasileiros. Participaram do estudo 1.079 pesquisadores-doutores pertencentes a seis áreas distintas do conhecimento. Na investigação, utilizou-se um modelo teórico formado por três grupos de variáveis antecedentes (psicológicas, pessoais e funcionais) e pela variável critério produção científica. Dentre os resultados, destacam-se um maior comprometimento com a carreira escolhida e a verificação da existência de relações entre o comprometimento organizacional e a publicação de artigos no Brasil e a formação de mestres. Constatou-se, também, que os pesquisadores mais comprometidos com a carreira foram aqueles que, no período analisado (1992 a 1996), se dedicaram à publicação de livros como editores. Os melhores preditores de produtividade científica são as variáveis associadas à senioridade do pesquisador, incluindo-se aí, entre outras, a idade, o tempo de serviço e o tempo de titulação.

Cursos de curta duração e desempenho em instituições de pesquisa agrícola

ID: 18764

Autoria: Suzana Maria Valle Lima, Jairo Eduardo Borges Andrade, Solange Batista Arantes Vieira.

Fonte: RAUSP Management Journal, v. 24, n. 2, p. 36-46, Abril-Junho, 1989. 11 página(s).

Palavras-chave: avaliação de treinamento no nível do cargo , condicionantes dos efeitos de treinamento no desempenho , impacto de cursos de curta duração no desempenho , treinamento e desempenho em instituições de pesquisa agrícola

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estudou-se os efeitos de treinamentos sobre o uso de conhecimentos aprendidos, a melhoria de qualidade de desempenho e a redução de erros no trabalho, numa amostra de 234 empregados da EMBRAPA que haviam participado de cursos em dois anos consecutivos. Evidenciou-se impacto dos treinamentos sobre o desempenho de 45% dos sujeitos, considerando-se o conjunto dos 3 indicadores acima. Visando identificar as variáveis significativamente correlacionadas a esse impacto, realizou-se análises de regressão múltipla com 38 variáveis independentes, incluídas em 5 categorias: do indivíduo, da vida na organização, do local de trabalho, das características dos cursos e das condições de trabalho. Os resultados mostraram a predominância das condições de trabalho e de vida na organização, na explicação do impacto, seguidas de variáveis relacionadas ao indivíduo e aos cursos. A partir desses achados, são feitas sugestões para aumentar o impacto de treinamentos no desempenho.

Diferenciação social e acesso a treinamento em organização de pesquisa

ID: 18894

Autoria: Suzana Maria Valle Lima, Tomás de Aquino Guimarães, Jairo Eduardo Borges Andrade, Fernando Bassit Lameiro Costa.

Fonte: RAUSP Management Journal, v. 23, n. 3, p. 10-23, Julho-Setembro, 1988. 14 página(s).

Palavras-chave: acesso a treinamento , diferenciação social em treinamento , estratificação ocupacional e treinamento , participação em treinamento , treinamento em organização de pesquisa

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O objetivo do presente trabalho é o de investigar a relação entre diferenciação social e o treinamento de curta duração, numa amostra aleatória de 1.104 empregados da EMBRAPA. As variáveis dependentes foram participação em treinamento e quantidade destas participações. Através de testes de qui-quadrado e de análises de regressão múltipla, relacionou-se estas variáveis a 40 variáveis independentes estratificatórias, classificadas em quatro grupos: características individuais, ocupacionais, organizacionais e regionais. Salário médio e posição de supervisão são estratificadores de treinamento somente nas unidades de pesquisa. Aparecem exclusivamente nas unidades de apoio à pesquisa, por outro lado, a idade dos empregados e o total de curves que sues unidades oferecem. Tanto nas unidades "fim" quanto "meio", são as seguintes as variáveis significativamente relacionadas à participação e à quantidade de participação em treinamentos: grupo ocupacional, requisitos do cargo, natureza das tarefas e nível de satisfação com o trabalho (nas unidades de apoio) ou com o relacionamento psicossocial (nas unidades de pesquisa). Conclui-se que a estratificação encontrada pare o treinamento reflete a estratificação ocupacional mais ampla da própria organização estudada.

Avaliação de desempenho de pessoal: a experiência da Embrapa e o ponto de vista de seus autores

ID: 19003

Autoria: Suzana Maria Valle Lima, Tomás de Aquino Guimarães, Elenice Seixas Hanna.

Fonte: RAUSP Management Journal, v. 21, n. 2, p. 10-20, Abril-Junho, 1986. 11 página(s).

Tipo de documento: Artigo (Português)

Meta-análise de avaliação de treinamento

ID: 19086

Autoria: Suzana Maria Valle Lima, Jairo Eduardo Borges Andrade.

Fonte: RAUSP Management Journal, v. 20, n. 3, p. 39-52, Julho-Setembro, 1985. 14 página(s).

Tipo de documento: Artigo (Português)