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AUTOR Vilma Geni Slomski

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Tecnologias e mediação pedagógica na educação superior a distância

ID: 40936

Autoria: Vilma Geni Slomski, Adriana Maria Procópio de Araujo, Alessandra Silva Santana Camargo, Elionor Farah Jreige Weffort.

Fonte: Journal of Information Systems and Technology Management, v. 13, n. 1, p. 131-150, Janeiro-Abril, 2016. 20 página(s).

Palavras-chave: Educação a distância , Educação contábil , Formação docente , Mídias digitais

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O processo de reconhecimento e mensuração da Provisão de Sinistros a Liquidar (PSL) em demandas judiciais das sociedades seguradoras brasileiras

ID: 32655

Autoria: Archimedes Roger Pinto Fernandes, Aldy Fernandes Silva, Afrânio Márcio Corrêa Vieira, Vilma Geni Slomski.

Fonte: Contabilidade, Gestão e Governança, v. 17, n. 2, p. 94-117, Maio-Agosto, 2014. 24 página(s).

Palavras-chave: Demandas Judiciais , Mensuração , Reconhecimento , Sinistros a Liquidar

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Saberes da docência que fundamentam a prática pedagógica do professor que ministra a disciplina de gestão de custos em um curso de Ciências Contábeis

ID: 20054

Autoria: Vilma Geni Slomski, Edilei Rodrigues de Lames, Evandir Megliorini, Liliane da Costa Jacobs Lames.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 9, n. 4, p. 71-89, Outubro-Dezembro, 2013. 19 página(s).

Palavras-chave: Educação Contábil , Professor de Custos , Saberes Docentes

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Sustentabilidade nas organizações: a internalização dos gastos com o descarte do produto e/ou embalagem aos custos de produção

ID: 7556

Autoria: Valmor Slomski, Vilma Geni Slomski, José Roberto Kassai, Evandir Megliorini.

Fonte: Revista de Administração, v. 47, n. 2, p. 275-289, Abril-Junho, 2012. 15 página(s).

Palavras-chave: contabilidade de custos, externalidades , responsabilidade social da empresa , sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Proposta para o ensino da controladoria ambiental nos cursos de graduação de ciências contábeis nas IES's brasileiras

ID: 8059

Autoria: Sonia Maria da Silva Gomes, Márcio Santos Sampaio, Tânia Cristina Azevedo, Vilma Geni Slomski.

Fonte: Revista de Gestão Social e Ambiental, v. 6, n. 1, p. 177-189, Janeiro-Abril, 2012. 13 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade ambiental , Curso de Ciências Contábeis , Ensino de Controladoria Ambiental , Sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A demonstração do resultado econômico e sistemas de custeamento como instrumentos de evidenciação do cumprimento do princípio constitucional da eficiência, produção de governança e accountability no setor público: uma aplicação na Procuradoria- Geral do Município de São Paulo

ID: 2378

Autoria: Valmor Slomski, Guilherme Bueno de Camargo, Antonio Carlos Cintra do Amaral Filho, Vilma Geni Slomski.

Fonte: Revista de Administração Pública, v. 44, n. 4, p. 933-957, Julho-Agosto, 2010. 25 página(s).

Palavras-chave: eficiência , governança e accountability , resultado econômico , sistemas de custeamento

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Mudanças curriculares e qualidade de ensino: ensino com pesquisa como proposta metodológica para a formação de contadores globalizados

ID: 4897

Autoria: Vilma Geni Slomski, Sonia Maria da Silva Gomes, Antonio Carlos Ribeiro da Silva, Isac Pimentel Guimarães.

Fonte: Revista de Contabilidade e Organizações, v. 4, n. 8, p. 160-188, Janeiro-Abril, 2010. 29 página(s).

Palavras-chave: Contadores globalizados , Ensino com pesquisa , Mudanças curriculares , Projeto Político Pedagógico , Qualidade de ensino

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Nível de evidenciação obtido na divulgação das notas explicativas de instrumentos financeiros derivativos segundo a deliberação CVM n° 550/08

ID: 35425

Autoria: Nilza Nashiro Florence dos Santos, Eduardo da Silva Flores, Isac Pimentel Guimarães, Vilma Geni Slomski, Aldy Fernandes da Silva.

Fonte: Revista Contemporânea de Contabilidade, v. 7, n. 13, p. 175-196, Janeiro-Junho, 2010. 22 página(s).

Palavras-chave: Derivativos , Instrumentos financeiros , Notas explicativas , Qualidade da Informação Contábil

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A metodologia da pesquisa científica em Contabilidade: limites e possibilidades

ID: 6576

Autoria: Vilma Geni Slomski.

Fonte: Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 11, n. 33, p. 330-332, Outubro-Dezembro, 2009. 3 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Contabilidade ambiental: proposta para a evidenciação do resultado do desempenho social e ambiental de uma autarquia municipal do interior do Estado de São Paulo no ano de 2007

ID: 3982

Autoria: José Luiz Pereira Braz, Vilma Geni Slomski, Slomski Valmor, Evandir Megliorini.

Fonte: Revista de Administração e Inovação, v. 6, n. 3, p. 79-93, Agosto-Dezembro, 2009. 15 página(s).

Palavras-chave: Desempenho Social e Ambiental , Externalidade Positiva e Negativa , Gestão Ambiental

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Editorial

ID: 6560

Autoria: Cláudio Parisi, Vilma Geni Slomski, Evandir Megliorini.

Fonte: Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 11, n. 31, p. 117-117, Abril-Junho, 2009. 1 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

O conceito de professor investigador: os saberes e as competências necessárias à docência reflexiva na área Contábil

ID: 6174

Autoria: Vilma Geni Slomski, Gilberto de Andrade Martins.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 4, n. 4, p. 6-21, Outubro-Dezembro, 2008. 16 página(s).

Palavras-chave: Competência pedagógica do professor , Didática e prática de ensino , Docência no ensino superior , Professor de Contábeis , Professor reflexivo

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Saberes e competências do professor universitário: contribuições para o estudo da prática pedagógica do professor de Ciências Contábeis do Brasil

ID: 21597

Autoria: Vilma Geni Slomski.

Fonte: Revista de Contabilidade e Organizações, v. 1, n. 1, p. 87-103, Setembro-Dezembro, 2007. 17 página(s).

Palavras-chave: didática , docência no ensino superior , formação de professores , prática de ensino , professor universitário

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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