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Avaliação da percepção de discentes e docentes sobre novas tecnologias de ensino em cursos de graduação em Administração

ID: 31585

Autoria: Fábio Pimenta de Pádua Júnior, João Pereira de Castilho Filho, Pedro José Steiner Neto, Zaki Akel Sobrinho.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 15, n. 2, p. 295-321, Abril-Junho, 2014. 27 página(s).

Palavras-chave: aprendizagem baseada em problemas , educação à distância , inovação no ensino , sistemas de avaliação , tecnologia de informação e comunicação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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