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Conteúdos Programáticos 'Versus' Proposta da Fundação Brasileira de Contabilidade para o Ensino da Casp: Similaridade ou Dissimilitude?

ID: 53273

Autoria: Géssica Israele Alves Silva, Kleber da Silva Cajaiba, Raíssa Silveira de Farias.

Fonte: Revista Catarinense da Ciência Contábil, v. 18, n. nd, p. 1-18, Janeiro-Dezembro, 2019. 18 página(s).

Palavras-chave: Graduação em Ciências Contábeis , Programas de Disciplinas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público , Similaridades com FBC , Universidades Públicas Federais

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Os Modos Regulatórios e suas Relações entre os Estudantes de Ciências Contábeis

ID: 53295

Autoria: Valter da Silva Faia, Juliana Almeida Trevisan.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 12, n. 4, p. 540-557, Outubro-Dezembro, 2018. 18 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Desempenho acadêmico , Expectativas profissionais , Modos regulatórios

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A Disciplina Contabilidade Gerencial sob a Perspectiva dos Egressos do Curso de Ciências Contábeis: Importância Atribuída e Conexão com a Prática Contábil

ID: 51695

Autoria: Roberta Lilian Steinbach Orru Viegas, Áurea Lopes da Silva Paes, Tânia Maria de Oliveira Almeida Gouveia, Leonel Estevão Finkelsteinas Tractenberg, Renata Georgia Motta Kurtz.

Fonte: Sociedade, Contabilidade e Gestão, v. 13, n. 3, p. 1-13, Setembro-Dezembro, 2018. 13 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade Gerencial , Ensino de Contabilidade , Teoria e Prática Contábil

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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