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Desenvolvimento de Competências e Metodologias Ativas: A Percepção dos Estudantes de Graduação em Administração

ID: 58733

Autoria: Rosane Maria Soligo de Mello Ayres, Maria Fernanda Rios Cavalcanti.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 21, n. 1, p. 52-91, Janeiro-Abril, 2020. 40 página(s).

Palavras-chave: CBL , Competências do administrador , Desenvolvimento de competências , Métodos ativos , PBL

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Definindo Espaços de Educação Criativa no Ensino Superior de Administração Através de Mecanismos de Cocriação de Valor

ID: 54120

Autoria: Adriana Fumi Chim-Miki, Danieli Barbosa Campos, Lúcia Silva Albuquerque de Melo.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 362-401, Maio-Agosto, 2019. 40 página(s).

Palavras-chave: Cocriação de valor , Espaço criativo de educação , Focus Group , Inovação educativa , Universidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Caminhos Sinuosos: Os Deslizes nos Estudos em Administração Pública e de Empresas

ID: 50239

Autoria: Breno de Paula Andrade Cruz, Steven Dutt Ross.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 19, n. 2, p. 200-242, Maio-Agosto, 2018. 43 página(s).

Palavras-chave: Deslizes na Prática da Pesquisa , Método , Prática em Pesquisa em Administração

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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