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O Que me Ensina a Ensinar? Um Estudo Sobre Fatores Explicativos das Práticas Pedagógicas no Ensino de Contabilidade

ID: 45460

Autoria: Uilcleides Braga da Silva, Adriano Leal Bruni.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 11, n. 2, p. 214-230, Abril-Junho, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Ensino ativo , Ensino em Contabilidade , Práticas Pedagógicas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Uma aplicação da técnica Delphi no mapeamento das dimensões das qualificações docentes na área contábil

ID: 31569

Autoria: Gilberto José Miranda, Silvia Pereira de Castro Casa Nova, Edgard Bruno Cornachione Junior.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 8, n. 2, p. 142-158, Abril-Junho, 2014. 17 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade , Ensino , Qualificações docentes , Técnica Delphi

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Saberes da docência que fundamentam a prática pedagógica do professor que ministra a disciplina de gestão de custos em um curso de Ciências Contábeis

ID: 20054

Autoria: Vilma Geni Slomski, Edilei Rodrigues de Lames, Evandir Megliorini, Liliane da Costa Jacobs Lames.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 9, n. 4, p. 71-89, Outubro-Dezembro, 2013. 19 página(s).

Palavras-chave: Educação Contábil , Professor de Custos , Saberes Docentes

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A pesquisa em Educação Contábil: produção científica e preferências de doutores no período de 2005 a 2009

ID: 10004

Autoria: Gilberto José Miranda, Luciana de Almeida Araújo Santos, Silvia Pereira de Castro Casa Nova, Edgard Bruno Cornachione Junior.

Fonte: Revista Contabilidade & Finanças - USP, v. 24, n. 61, p. 75-88, Janeiro-Abril, 2013. 14 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Ensino , Pós-graduação stricto sensu , Publicações

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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