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Aprendizado e Desenvolvimento de Habilidades no Curso de Contabilidade: Uma Pesquisa-Ação com o Método Team-Based Learning (TBL)

ID: 50911

Autoria: Sidnei Celerino da Silva, Fatima Eduarda Schmitk Colle, Denize Cavichioli, Roberto Francisco de Souza.

Fonte: Enfoque Reflexão Contábil, v. 37, n. 3, p. 1-19, Setembro-Dezembro, 2018. 19 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem , Contabilidade , Ensinagem , Habilidades , Team-Based Learning – TBL

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Plano de Benefícios como Fator Motivacional: Estudo em Empresa Familiar do Setor Metalúrgico

ID: 49918

Autoria: Tayse Gomes, Valdirene Gasparetto, Darci Scnorrenberger, Rogério João Lunkes.

Fonte: Revista Organizações em Contexto, v. 14, n. 28, p. 351-375, Julho-Dezembro, 2018. 25 página(s).

Palavras-chave: benefícios , contabilidade , motivação , remuneração

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Análise dos Prazos de Avaliação de Artigos Científicos dos Periódicos da Área de Contabilidade no Brasil

ID: 50787

Autoria: Gabriel Nilson Coelho, David Daniel Hammes Junior, Edicreia Andrade dos Santos, Sérgio Murilo Petri, Rogério João Lunkes.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 19, n. 2, p. 31-43, Maio-Agosto, 2018. 13 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Periódico , Período de Avaliação , Publicações Acadêmicas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Programas de Pós-Graduação em Contabilidade: Semelhanças e Diferenças da Produção Bibliográfica

ID: 50857

Autoria: Sandro Vieira Soares, Victor Pereira Silva, Silvia Pereira de Castro Casa Nova, Alan Diógenes Góis.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 17, n. 2, p. 695-732, Maio-Agosto, 2018. 38 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade , Programas de pós-graduação , Publicações

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Práticas Gerenciais e Inovação: Um Estudo em Empresas do Porto Digital do Recife (PE)

ID: 51535

Autoria: Isabella Christina Dantas Valentim, Juliana Gonçalves de Araújo, Leilson Vanderson Barbosa da Silva, Umbelina Cravo Teixeira Lagioia.

Fonte: Revista Contemporânea de Contabilidade, v. 15, n. 35, p. 48-68, Abril-Junho, 2018. 21 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade , Controle , Inovação , Práticas Gerenciais

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Compreensibilidade de Leitura dos Estudantes de Ciências Contábeis por Meio da Técnica Cloze

ID: 49396

Autoria: Daniela Aparecida Vuolo, Lara Fabiana Dallabona, Caroline Sulzbach Pletsch.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 29, n. 1, p. 1-27, Janeiro-Abril, 2018. 27 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Compreensibilidade de Leitura , Estudantes , Técnica Cloze

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Identificação e Descrição das Primeiras Ferramentas de Controle Contábil Através da Ciberarqueologia

ID: 50231

Autoria: Paulo Schmidt, José Luiz dos Santos.

Fonte: Sociedade, Contabilidade e Gestão, v. 13, n. 1, p. 16-39, Janeiro-Abril, 2018. 24 página(s).

Palavras-chave: Ciberarqueologia , Controle Contábil , Envelopes , Tokens

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Proposta de Convergência Teórica das Perspectivas das Finanças e da Contabilidade na Avaliação de Ativos Intangíveis

ID: 51462

Autoria: Joyce Mariella Medeiros Cavalcanti, Hudson Fernandes Amaral, Laise Ferraz Correia, Luiz Cláudio Louzada.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 13, n. 4, p. 177-193, Outubro-Dezembro, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Ativos intangíveis , Contabilidade , Convergência , Finanças , Teorias Positivas e Normativas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Divulgação Científica da Contabilidade: Análise do Conteúdo dos Websites das Instituições de Ensino Superior Brasileiras

ID: 46562

Autoria: Ivan Canan, Graziele Birk.

Fonte: Revista de Gestão, Finanças e Contabilidade, v. 7, n. 3, p. 23-38, Setembro-Dezembro, 2017. 16 página(s).

Palavras-chave: Análise de Conteúdo , Contabilidade , Difusão Científica , Divulgação Científica , Instituições de Ensino Superior (IES)

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Percepção dos Discentes do Curso de Graduação em Administração em Relação às Disciplinas da Área de Contabilidade

ID: 46810

Autoria: Allan Carlos Alves, Vânia Vilma Nunes Teixeira, Isla Glécia Vilar Oliveira.

Fonte: Revista Administração em Diálogo, v. 19, n. 3, p. 24-48, Setembro-Dezembro, 2017. 25 página(s).

Palavras-chave: Administração , Contabilidade , Ensino

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Expectativas dos Ingressantes e Grau de Satisfação dos Concluintes de um Curso de Graduação em Ciências Contábeis

ID: 47607

Autoria: Elize Regina Alflen, Ana Paula de Mello, Zilton Bartolomeu Martins.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 18, n. 3, p. 79-89, Setembro-Dezembro, 2017. 11 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Concluintes , Expectativas , Grau de Satisfação , Ingressantes

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estudo Comparativo entre o Currículo Mundial e os Currículos dos Cursos de Ciências Contábeis em IES Federais do Estado do Rio de Janeiro

ID: 48823

Autoria: Taynara Guimarães de Rezende, Márcia da Silva Carvalho, André Luiz Bufoni.

Fonte: Sociedade, Contabilidade e Gestão, v. 12, n. 3, p. 88-105, Setembro-Dezembro, 2017. 18 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade , Curriculum Mundial , Ensino superior , Grade curricular

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Relato Integrado e o Formato da Informação Financeira para Evidenciar a Criação de Valor das Empresas do Programa Piloto

ID: 46869

Autoria: Nadson Jaime Ferreira Alves, José Roberto Kassai, Edimilson Costa Lucas, Humberto Medrado Gomes Ferreira.

Fonte: Revista Evidenciação Contábil & Finanças, v. 5, n. 3, p. 99-122, Setembro-Dezembro, 2017. 24 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade , Criação de valor , Informação financeira , Linguagem visual , Relato integrado

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Pesquisa Científica no Curso de Ciências Contábeis: Limites e Contribuições ao Aluno na Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso

ID: 46871

Autoria: Cassius Klay Silva Santos, Edvalda Araújo Leal, Igor Vieira Nunes, Taís Duarte Silva.

Fonte: Revista Evidenciação Contábil & Finanças, v. 5, n. 3, p. 140-156, Setembro-Dezembro, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Pesquisa científica , Trabalho de Conclusão de Curso

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Ansiedade e Desempenho Acadêmico: Um Estudo com Alunos de Ciências Contábeis

ID: 48120

Autoria: Clara Figueira Reis, Gilberto José Miranda, Sheizi Calheira Freitas.

Fonte: Advances in Scientific and Applied Accounting, v. 10, n. 3, p. 319-333, Setembro-Dezembro, 2017. 15 página(s).

Palavras-chave: Ansiedade , Ciências Contábeis , CRA , Desempenho Acadêmico , IDATE

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

The Influence of Narcissism in the Professional Environment: Aspects Related to Dishonesty

ID: 48121

Autoria: Bruna Camargo Avelino, Gerlando Augusto Sampaio Franco de Lima, Jacqueline Veneroso Alves da Cunha, Romualdo Douglas Colauto.

Fonte: Advances in Scientific and Applied Accounting, v. 10, n. 3, p. 334-356, Setembro-Dezembro, 2017. 23 página(s).

Palavras-chave: Accounting , Dishonesty , Narcissism

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Narcisismo e Desonestidade Acadêmica

ID: 47114

Autoria: Bruna Camargos Avelino, Gerlando Augusto Sampaio Franco de Lima.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 13, n. 3, p. 70-89, Julho-Setembro, 2017. 20 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Desonestidade Acadêmica , Narcisismo

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Mobile Learning na Educação Contábil: Uma Análise do Processo de Adoção de Tecnologia sob a Percepção Discente

ID: 47064

Autoria: Daniel Ramos Nogueira, Eloisa Maistro Bornal, Eder Aparecido Barbante Junior, Isabela Naozuka Matsuoka.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 18, n. 2, p. 5-16, Maio-Agosto, 2017. 12 página(s).

Palavras-chave: Aplicativo , Celular , Contabilidade , Ensino , Tecnologia

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Aprendizado Autorregulado em Contabilidade: Uma Análise Comparativa entre Discentes de Modalidade Presencial e a Distância

ID: 46592

Autoria: José Hilton Santos Aguiar, Antonio Carlos Ribeiro da Silva.

Fonte: Revista Catarinense da Ciência Contábil, v. 16, n. 48, p. 7-23, Maio-Agosto, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem , Autorregulação , Contabilidade , Ensino em Contabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Percepção dos Discentes quanto ao Uso de Sistemas de Informações Gerenciais nas Atividades Acadêmicas: um Estudo no Curso de Ciências Contábeis

ID: 46940

Autoria: Nadielli Maria dos Santos Galvão, Luana leite Pereira dos Santos, Andreza Cristiane Silva de Lima, Magda Vanessa Souza da Silva, Paulecy Nunes Ferreira.

Fonte: Pensar Contábil, v. 19, n. 69, p. 18-29, Maio-Agosto, 2017. 12 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade , Educação Contábil , Sistemas de Informações Gerenciais

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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