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PALAVRA-CHAVE Aprendizagem experiencial

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Construção de intervenções a partir da aprendizagem experiencial para promover a educação para a sustentabilidade no ensino da gestão

ID: 66138

Autoria: Nathália Rigui Trindade, Marcelo Trevisan, Lisiane Celia Palma, Maíra Nunes Piveta.

Fonte: Cadernos EBAPE.BR, v. 20, n. 1, p. 89-104, Janeiro-Fevereiro, 2022. 16 página(s).

Palavras-chave: Abordagens construtivistas de aprendizagem , Aprendizagem experiencial , Design Science Research , Educação em gestão , Educação para a sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Inteligência cultural: uma análise sob a aprendizagem experiencial

ID: 66515

Autoria: Narayana de Oliveira Vazatta, Dinorá Eliete Floriani, Rejane Roecker.

Fonte: Revista de Administração FACES Journal, v. 20, n. 3, p. 89-108, Julho-Setembro, 2021. 20 página(s).

Palavras-chave: Alunos de Graduação , Aprendizagem Experiencial , Inteligência Cultural

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O Papel do Estágio Docência no Desenvolvimento de Competências Didático-Pedagógicas no Contexto da Pós-Graduação em Contabilidade

ID: 58598

Autoria: Layne Vitória Ferreira, Edvalda Araújo Leal, Raíssa Silveira de Farias.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 14, n. 2, p. 158-176, Abril-Junho, 2020. 19 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem experiencial , Competências didático-pedagógicas , Ensino contábil , Estágio docência

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Educação Empreendedora em Contabilidade: da Teoria à Aprendizagem Experiencial

ID: 56776

Autoria: Marcia Athayde Moreira, Nadson Jaime Ferreira Alves, Tales Andreassi, Jorge Guilherme Rodrigues Braga.

Fonte: Revista Catarinense da Ciência Contábil, v. 19, n. 1, p. 0-0, Janeiro-Dezembro, 2020. 1 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem experiencial , Ciências Contábeis , Contabilidade empreendedora , Educação empreendedora , Práticas intervencionistas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Para Além dos Cursos de Empreendedorismo: Estratégia, Estrutura e Processos na Illinois Tech para se Tornar uma Universidade Empreendedora

ID: 56293

Autoria: Alexandre Nabil Ghobril, David Baker, Nik Rokop, Carl Robert Carlson.

Fonte: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, v. 9, n. 1, p. 42-76, Janeiro, 2020. 35 página(s).

Palavras-chave: Alinhamento Estratégico , Aprendizagem Experiencial , Educação Empreendedora , Processo Educacional

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Educando para o Desenvolvimento Sustentável por Meio da Interdisciplinaridade: Contribuições da Aprendizagem Experiencial no Ensino de Gestão

ID: 55101

Autoria: Nathália Rigui Trindade, Marcelo Trevisan, Érica Santini de Lima, Rodrigo Reis Favarin.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-24, Setembro-Dezembro, 2019. 24 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem experiencial , Educação para a sustentabilidade , Educação profissional e tecnológica , Ensino em Gestão e Negócios

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Aprendizagem e Desenvolvimento Gerencial: Percepções dos Gestores de uma Instituição Financeira em Pernambuco

ID: 55602

Autoria: Diogo Henrique Helal, Leandro Ledo de Lima.

Fonte: RAUnP - Revista Eletrônica do Mestrado Profissional em Administração da Universidade Potiguar, v. 11, n. 2, p. 55-67, Julho-Dezembro, 2019. 13 página(s).

Palavras-chave: aprendizagem experiencial , desenvolvimento gerencial , gerentes

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Reflexão e Experiência: Elos para Storytelling e Aprendizagem Organizacional

ID: 53824

Autoria: Eduardo Robini da Silva, Fabiano Larentis, Gabriela Zanandréa.

Fonte: Revista de Administração FACES Journal, v. 18, n. 1, p. 91-110, Janeiro-Março, 2019. 20 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem , Aprendizagem Experiencial , Aprendizagem Organizacional , Aprendizagem Reflexiva , Storytelling

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Teoria da Aprendizagem Experiencial e Design Thinking para Criação de uma Feira da Sustentabilidade

ID: 52555

Autoria: Nilo Barcelos Alves, Patricia Tometich.

Fonte: Revista Interdisciplinar de Gestão Social, v. 7, n. 3, p. 59-80, Setembro-Dezembro, 2018. 22 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem Experiencial , Design Thinking , Educação em Administração , Educação para a Sustentabilidade , Sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Aprendendo a Ser Sucessor: um Olhar sobre a Experiência

ID: 41705

Autoria: Sayonara de Fátima Teston, Eliane Salete Filippim, Fernando Fantoni Bencke.

Fonte: Perspectivas em Gestão & Conhecimento, v. 6, n. 1, p. 155-174, Janeiro-Junho, 2016. 20 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem experiencial , Família , Sucessão

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Limitações e Dificuldades na Utilização da Abordagem Experiencial no Ensino de Gerenciamento de Projetos em um Curso de Graduação em Administração

ID: 38515

Autoria: Leandro Costa Schmitz, Graziela Dias Alperstedt, Hans Michael Van Bellen, Janaina Lopes Schmitz.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 16, n. 3, p. 537-569, Julho-Setembro, 2015. 33 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem experiencial , Ensino de Administração , Gerenciamento de Projetos

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estilos de aprendizagem experiencial e aquisição de habilidades: um estudo com discentes de graduação em administração em instituições de ensino superior

ID: 31474

Autoria: Ana Lúcia Baggio Sonaglio, Christiane Kleinübing Godoi, Anielson Barbosa da Silva.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 14, n. 1, p. 123-159, Janeiro-Março, 2013. 37 página(s).

Palavras-chave: action learning , aprendizagem experiencial , estilos de aprendizagem , habilidades

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Implicações da aprendizagem experiencial e da reflexão pública para o ensino de pesquisa qualitativa e a formação de mestres em Administração

ID: 1546

Autoria: Beatriz Quiroz Villardi, Sylvia Constant Vergara.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 15, n. 5, p. 794-814, Setembro-Outubro, 2011. 21 página(s).

Palavras-chave: aprendizagem experiencial , ensino de pesquisa qualitativa , práticas na formação de mestres de administração , procrastinação acadêmica , reflexão pública

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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