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Compreensibilidade de Leitura dos Estudantes de Ciências Contábeis por Meio da Técnica Cloze

ID: 49396

Autoria: Daniela Aparecida Vuolo, Lara Fabiana Dallabona, Caroline Sulzbach Pletsch.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 29, n. 1, p. 1-27, Janeiro-Abril, 2018. 27 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Compreensibilidade de Leitura , Estudantes , Técnica Cloze

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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