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PALAVRA-CHAVE Curso de Ciências Contábeis

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Um Estudo a Respeito do Estágio Curricular Supervisionado nos Cursos de Ciências Contábeis no Brasil com Foco na Teoria Experiencial de Aprendizagem

ID: 56902

Autoria: Marco Aurélio Batista de Sousa, Gilberto José Miranda.

Fonte: Revista Contemporânea de Contabilidade, v. 16, n. 39, p. 66-88, Abril-Junho, 2019. 23 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Estágio curricular supervisionado , Teoria experiencial de aprendizagem

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estilos de Aprendizagem, Desempenho Acadêmico e Avaliação Docente

ID: 53914

Autoria: Suzete Antonieta Lizote, Claudia Ribeiro Alves, Sayonara de Fátima Teston, Jaqueline Werner Olm.

Fonte: Revista Catarinense da Ciência Contábil, v. 18, n. nd, p. 1-16, Janeiro-Dezembro, 2019. 16 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Inventário de Vark , Kolb

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Desempenho dos Egressos dos Cursos de Ciências Contábeis nos Exames de Suficiência do Conselho Federal de Contabilidade

ID: 54888

Autoria: Ana Paula de Mattos da Silva Paines, Ernani Ott.

Fonte: Contexto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Controladoria e Contabilidade da UFRGS, v. 18, n. 39, p. 71-84, Maio-Agosto, 2018. 14 página(s).

Palavras-chave: Conselho Federal de Contabilidade , Curso de Ciências Contábeis , Desempenho , Exame de Suficiência , IES da Região Sul

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Ao Mestre com Carinho: o Bom Professor sob a Ótica dos Discentes de Ciências Contábeis da Geração Y

ID: 49062

Autoria: Bárbara Francielli Caleffi Guelfi, Renato Cezar Tumelero, Ricardo Adriano Antonelli, Simone Bernardes Voese.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 12, n. 1, p. 45-65, Janeiro-Março, 2018. 21 página(s).

Palavras-chave: Características do Bom Professor , Curso de Ciências Contábeis , Geração Y , Tecnologia no Ensino Superior

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Satisfação de Discentes no Curso de Ciências Contábeis em Universidades Públicas

ID: 46522

Autoria: Mariana Schmitt Richartz, Sandra Rolim Ensslin, Sandra Mara Iesbik Valmorbida, Thuine Lopes Cardoso.

Fonte: Sociedade, Contabilidade e Gestão, v. 12, n. 2, p. 46-62, Maio-Agosto, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Satisfação Discente , Universidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Os Impactos da Adoção de Metodologias Ativas no Desempenho dos Discentes do Curso de Ciências Contábeis de Instituição de Ensino Superior Mineira

ID: 43088

Autoria: Cícero José Oliveira Guerra, Aridelmo José Campanharo Teixeira.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 10, n. 4, p. 380-397, Outubro-Dezembro, 2016. 18 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Desempenho dos discentes , Metodologias ativas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Satisfação dos Estudantes do Curso de Ciências Contábeis: Estudo em Universidades Públicas de Santa Catarina

ID: 41408

Autoria: Paulo Roberto da Cunha, Giancarlo Gomes, Franciele Beck.

Fonte: Contabilidade Vista & Revista, v. 27, n. 1, p. 42-62, Janeiro-Abril, 2016. 21 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Equações Estruturais , Satisfação dos Estudantes

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Perspectivas de carreira de alunos da geração “Y” presentes em um curso de ciências contábeis oferecido por uma IES da cidade de São Paulo

ID: 61260

Autoria: Ailton Amaro, Aline Souza Barreto, Jaqueline Cavalheiro, Marcio Tavian Campos, Tatiana Izidoro Monteiro.

Fonte: Revista Liceu On-line, v. 4, n. 6, p. 62-83, Julho-Dezembro, 2014. 22 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Educação Continuada , Geração “Y” , Perspectivas de carreira

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A iniciação científica na formação dos graduandos em ciências contábeis: um estudo em uma instituição pública do triângulo mineiro

ID: 35519

Autoria: Cassius Klay Silva Santos, Edvalda Araújo Leal.

Fonte: Revista Contemporânea de Contabilidade, v. 11, n. 22, p. 25-48, Janeiro-Abril, 2014. 24 página(s).

Palavras-chave: Curso de ciências contábeis , Estudantes , Iniciação científica

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O perfil desejado do egresso dos cursos de ciências contábeis das universidades de Santa Catarina

ID: 33244

Autoria: Silvana Dalmutt Kruger, Sady Mazzioni, Antonia Resende, Clésia Ana Gubiani, Antonio Zanin.

Fonte: Revista Catarinense da Ciência Contábil, v. 12, n. 34, p. 40-52, Dezembro-Março, 2013. 13 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Habilidades e competências , Perfil do egresso

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O Currículo dos cursos de Ciências Contábeis das Universidades Federais da Região Sul do Brasil: formação especialista ou generalista?

ID: 41489

Autoria: Sandro Vieira Soares, Altair Borgert, Anderson Renan Will, Elisete Dahmer Pfitscher.

Fonte: Enfoque Reflexão Contábil, v. 31, n. 2, p. 7-21, Maio-Agosto, 2012. 15 página(s).

Palavras-chave: Currículo , Curso de Ciências Contábeis , Universidades Federais da Região Sul do Brasil

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Proposta para o ensino da controladoria ambiental nos cursos de graduação de ciências contábeis nas IES's brasileiras

ID: 8059

Autoria: Sonia Maria da Silva Gomes, Márcio Santos Sampaio, Tânia Cristina Azevedo, Vilma Geni Slomski.

Fonte: Revista de Gestão Social e Ambiental, v. 6, n. 1, p. 177-189, Janeiro-Abril, 2012. 13 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade ambiental , Curso de Ciências Contábeis , Ensino de Controladoria Ambiental , Sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A história do curso de ciências contábeis da faculdade de ciências econômicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

ID: 47686

Autoria: Augusto César Barros Almeida Pinheiro, Márcia Bianchi, Marco Aurélio Gomes Barbosa, João Marcos Leão da Rocha.

Fonte: Contexto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Controladoria e Contabilidade da UFRGS, v. 11, n. 20, p. 85-97, Julho-Dezembro, 2011. 13 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , História , UFRGS

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Ensino da Contabilidade: alguns aspectos sugestivos e críticos da graduação após resultado do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) 2006

ID: 6168

Autoria: Antonio Carlos Ribeiro da Silva.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 4, n. 3, p. 82-94, Julho-Setembro, 2008. 13 página(s).

Palavras-chave: Curso de Ciências Contábeis , Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) , Resultado

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O futuro bacharel em Ciências Contábeis possui conhecimentos básicos sobre a Doar? Um estudo nas instituições de ensino superior da Grande Florianópolis

ID: 21756

Autoria: José Alonso Borba, Luana Lima Merizi, Kamille Simas Ebsen.

Fonte: Pensar Contábil, v. 8, n. 34, p. 1-13, Outubro-Dezembro, 2006. 13 página(s).

Palavras-chave: Conhecimento , Curso de Ciências Contábeis , Demonstração das Origens e Aplicações de Recursos

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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