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PALAVRA-CHAVE Docência no Ensino Superior

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Contribuições da pós-graduação stricto sensu para o aprendizado da docência de professores de Contabilidade

ID: 41401

Autoria: Marcelo Marchine Ferreira, Cristina Hillen.

Fonte: Enfoque Reflexão Contábil, v. 34, n. 3, p. 125-143, Setembro-Dezembro, 2015. 19 página(s).

Palavras-chave: Docência em Ciências Contábeis , Docência no ensino superior , Ensino de contabilidade , Ensino superior , Formação de professores de Ciências Contábeis

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Percepção da influência da gestão estratégica de pessoas no comprometimento organizacional

ID: 34069

Autoria: Vera Lúcia da Silva Ventura, Nildes Raimunda Pitombo Leite.

Fonte: Revista Pretexto, v. 15, n. 3, p. 11-28, Julho-Setembro, 2014. 18 página(s).

Palavras-chave: Comprometimento Organizacional , Docência no Ensino Superior , Gestão Estratégica de Pessoas – GEP , Instituição de Ensino Superior

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Qualidade de vida no trabalho: um estudo de caso com os docentes do Departamento de Ciências Administrativas da UFRN

ID: 17796

Autoria: Sandro Oliveira Filho, Washington Souza, Juarez Paiva, Denise Momo, Yuri de Lima Padilha.

Fonte: Revista de Administração da Unimep, v. 11, n. 3, p. 100-118, Setembro-Dezembro, 2013. 19 página(s).

Palavras-chave: docência no ensino superior , fatores motivacionais , Qualidade de vida no trabalho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O conceito de professor investigador: os saberes e as competências necessárias à docência reflexiva na área Contábil

ID: 6174

Autoria: Vilma Geni Slomski, Gilberto de Andrade Martins.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 4, n. 4, p. 6-21, Outubro-Dezembro, 2008. 16 página(s).

Palavras-chave: Competência pedagógica do professor , Didática e prática de ensino , Docência no ensino superior , Professor de Contábeis , Professor reflexivo

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Saberes e competências do professor universitário: contribuições para o estudo da prática pedagógica do professor de Ciências Contábeis do Brasil

ID: 21597

Autoria: Vilma Geni Slomski.

Fonte: Revista de Contabilidade e Organizações, v. 1, n. 1, p. 87-103, Setembro-Dezembro, 2007. 17 página(s).

Palavras-chave: didática , docência no ensino superior , formação de professores , prática de ensino , professor universitário

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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