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PALAVRA-CHAVE Ensino Superior

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Características Disruptivas dos Massive Open Online Courses (MOOCs): Uma Análise Exploratória no Ensino Superior Brasileiro

ID: 48027

Autoria: Valéria Feitosa de Moura, Cesar Alexandre de Souza.

Fonte: Teoria e Prática em Administração, v. 7, n. 2, p. 102-127, Julho-Dezembro, 2017. 26 página(s).

Palavras-chave: ensino superior , inovação disruptiva , MOOC , países em desenvolvimento

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A Internacionalização nas Especializações de uma Instituição de Ensino Superior de Criciuma - SC

ID: 48476

Autoria: Manuela Peraro, Débora Volpato, Adriana de Carvalho Pinto Vieira, Julio Cesar Zilli.

Fonte: Caderno Profissional de Administração da UNIMEP, v. 7, n. 2, p. 122-136, Julho-Dezembro, 2017. 15 página(s).

Palavras-chave: Educação , Ensino Superior , Especialização , Internacionalização , Pós-graduação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Qualificação Profissional, Mercado de Trabalho e Mobilidade Social: Cursos Superiores de Tecnologia

ID: 46521

Autoria: Bibiana Volkmer Martins, Sidinei Rocha de Oliveira.

Fonte: Sociedade, Contabilidade e Gestão, v. 12, n. 2, p. 22-45, Maio-Agosto, 2017. 24 página(s).

Palavras-chave: cursos superiores de tecnologia , empregabilidade , ensino superior , mercado de trabalho , mobilidade social

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Contribuições do Curso de Turismo para a Formação de Competências Profissionais: Estudo Longitudinal e Comparativo com Alunos de Duas IES Brasileiras

ID: 48144

Autoria: Kely César Martins de Paiva, Michelle Regina Santana Dutra, Alice Freitas Oleto.

Fonte: Caderno Virtual de Turismo, v. 17, n. 2, p. 148-161, Maio-Agosto, 2017. 14 página(s).

Palavras-chave: Competências Profissionais , Ensino Superior , Turismo

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Da Educação Superior Tradicional ao Ensino Contextualizado: Algumas Lições do Campus Icó da Universidade Federal do Cariri para o Desenvolvimento Territorial do Semiárido Brasileiro

ID: 48634

Autoria: Ives Romero Tavares do Nascimento, Estêvão Lima Arrais, Jayene Brazil Xenofonte, Francisco Alexsandro Souza Canuto.

Fonte: Revista Interdisciplinar de Gestão Social, v. 6, n. 2, p. 169-184, Maio-Agosto, 2017. 16 página(s).

Palavras-chave: Desenvolvimento Territorial , Ensino Superior , Políticas Públicas , Semiárido Brasileiro , Universidade Federal do Cariri

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Satisfação dos professores de Contabilidade no Brasil

ID: 44903

Autoria: Tamires Sousa Araújo, Gilberto José Miranda, Janser Moura Pereira.

Fonte: Revista Contabilidade & Finanças - USP, v. 28, n. 74, p. 264-281, Maio-Agosto, 2017. 18 página(s).

Palavras-chave: ciências contábeis , docência , ensino superior , formação profissional , professor de contabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Planejamento de Carreira de Formandos e Recém-Formados do Ensino Superior

ID: 45122

Autoria: Bruna Benini dos Reis, Liciane Diehl.

Fonte: Revista de Carreiras e Pessoas, v. 7, n. 2, p. 564-575, Maio-Agosto, 2017. 12 página(s).

Palavras-chave: Ensino superior , Mercado de trabalho , Planejamento de carreira

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Práticas Inovadoras de Gestão no Contexto das Universidades Públicas Brasileiras: Validação da Escala para Medir seu Grau de Importância e Adoção

ID: 45773

Autoria: Janice Janissek, Carolina Villa Nova Aguiar, Tamilles Aquino Brito Mello, Rayane Suenia Ferreira, Marione Souza Campos.

Fonte: Revista do Serviço Público, v. 68, n. 2, p. 259-284, Abril-Junho, 2017. 26 página(s).

Palavras-chave: administração pública , ensino superior , inovação , modelo de gestão

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Inovação no Setor Público: Uma Instituição Pública de Ensino sob a Ótica dos Servidores e Colaboradores

ID: 45774

Autoria: Adriana Sodré Dória, Hironobu Sano, Jéssyka Pereira de Lima, Antônio Fabrício Soares Bispo Santos Silva.

Fonte: Revista do Serviço Público, v. 68, n. 2, p. 285-318, Abril-Junho, 2017. 34 página(s).

Palavras-chave: comportamento organizacional , ensino superior , inovação , pesquisa quantitativa , setor público

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Internacionalização do Ensino Superior: Um Estudo sobre Barreiras e Possibilidades

ID: 45862

Autoria: Carolina Machado Saraiva de Albuquerque Maranhão, Isadora Iannini Cota Dutra, Roberto Kaehler de Albuquerque Maranhão.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 9-38, Janeiro-Abril, 2017. 30 página(s).

Palavras-chave: Ensino Superior , Internacionalização , Mobilidade acadêmica internacional

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Adaptação ao ambiente do ensino superior: percepção dos alunos do curso de ciências contábeis

ID: 46132

Autoria: Leila Chaves Cunha, Leandro Marques, Vânia Tanira Biavatti.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 18, n. 1, p. 26-37, Janeiro-Abril, 2017. 12 página(s).

Palavras-chave: Adaptação , Ciências Contábeis , Ensino Superior

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Metodologias Ativas nas Aulas de Administração Financeira: Alternativa ao Método Tradicional de Ensino para o Despertar da Motivação Intrínseca e o Desenvolvimento da Autonomia

ID: 45863

Autoria: Guilherme Muniz Pereira Chaves Urias, Luciana Aparecida Silva de Azeredo.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 39-67, Janeiro-Abril, 2017. 29 página(s).

Palavras-chave: Administração financeira , Ensino Superior , Metodologias ativas , Paulo Freire

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Educação a Distância: Um Estudo da Mudança Organizacional no Processo Inicial de Implantação da Modalidade em uma Instituição de Ensino Superior Privad

ID: 46506

Autoria: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira, Christine da Silva Schröeder.

Fonte: Revista de Administração IMED, v. 7, n. 1, p. 48-68, Janeiro-Junho, 2017. 21 página(s).

Palavras-chave: Educação a Distância , Ensino Superior , Mudança Organizacional

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estratégias de Incorporação e Reestruturações Organizacionais no Ensino Superior Privado Brasileiro: Uma Escuta ao Testemunho de Docentes

ID: 46921

Autoria: Helder Araujo de Carvalho, Sidarta Silva Galas, Marcelo Antonino de Santiago, Ana Cristina Batista-dos-Santos.

Fonte: Revista Gestão & Planejamento, v. 18, n. 1, p. 97-118, Janeiro-Dezembro, 2017. 22 página(s).

Palavras-chave: Ensino superior , Estratégias de incorporação , Reestruturações organizacionais

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Liderança Empoderadora, Cultura Construtiva e Desempenho: um Estudo sobre Cursos de Administração de Empresas em Instituições Privadas de Ensino Superior

ID: 46934

Autoria: Luis Cesar Chehab Lasmar, Flávia de Souza Costa Neves Cavazotte, José Luiz Rosa Lordello, Daniel Martins Abelha.

Fonte: Revista Gestão & Planejamento, v. 18, n. 1, p. 349-368, Janeiro-Dezembro, 2017. 20 página(s).

Palavras-chave: Cultura Organizacional Construtiva , Desempenho , Ensino em Administração , Ensino Superior , Liderança Empoderadora

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Análise do Capital Humano, sob a Ótica da Teoria do Crescimento Endógeno, na Produtividade Total dos Fatores no Brasil

ID: 46086

Autoria: Aucione Aparecida Barros Guimarães, Roberto Miranda Pimentel Fully, Lucas Pereira Silveira.

Fonte: Revista Eletrônica Gestão e Serviços, v. 8, n. 1, p. 1902-1918, Janeiro-Junho, 2017. 17 página(s).

Palavras-chave: Carga tributária e crescimento econômico , Ensino superior , Escolaridade média , Fatores total de produtividade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

The Impact of Evaluation Use on Accounting Programs’ Performance: An Exploratory Study

ID: 43073

Autoria: Sheizi Calheira de Freitas.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 6, p. 733-752, Novembro-Dezembro, 2016. 20 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , desempenho , ensino superior , uso de resultados de avaliação

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Influência da Procrastinação Acadêmica na Autoavaliação de Desempenho de Acordo com o Nível de Autoeficácia do Discente

ID: 44098

Autoria: Hugo Dias Amaro, Elder Semprebon, Edson Adir Baron Junior, Angelo Felipe Dezevecki.

Fonte: Revista Universo Contábil, v. 12, n. 4, p. 48-67, Outubro-Dezembro, 2016. 20 página(s).

Palavras-chave: Autoavaliação de desempenho , Autoeficácia , Ensino superior , Procrastinação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Criatividade no ensino superior: uma análise da percepção dos discentes sobre as práticas dos docentes

ID: 44029

Autoria: Loreni Maria dos Santos Braum, Hérmani Magalhães Olivense do Carmo, Eduardo Vimercati de Sá.

Fonte: Revista Capital Científico - Eletrônica, v. 14, n. 4, p. 60-74, Outubro-Dezembro, 2016. 15 página(s).

Palavras-chave: Criatividade , Ensino Superior , Práticas Docentes

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Investimento Público por aluno no nível superior em Ciências Contábeis em um dos campi da UNESPAR-PR

ID: 46140

Autoria: Cleber Broietti, Lucinéia Chiarelli.

Fonte: Revista Mineira de Contabilidade, v. 17, n. 3, p. 59-69, Setembro-Dezembro, 2016. 11 página(s).

Palavras-chave: Ciências Contábeis , Custo Aluno , Ensino Superior

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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