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Estilos de Aprendizagem e Desempenho de Estagiários em Contabilidade

ID: 53293

Autoria: Lucas Merotti Barbosa, Kelly Cristina Mucio Marques.

Fonte: Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 12, n. 4, p. 504-526, Outubro-Dezembro, 2018. 23 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade , estágios , estilos de aprendizado , teoria da Aprendizagem Experiencial

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estudo sobre a Adoção de Práticas de Contabilidade Gerencial em Empresas Hoteleiras de Florianópolis, SC, Brasil

ID: 54643

Autoria: Rogério João Lunkes, Carla Helen Costa, Daiane Antonini Bortoluzzi, Fabricia Silva da Rosa.

Fonte: Turismo em Análise, v. 29, n. 2, p. 216-235, Maio-Agosto, 2018. 20 página(s).

Palavras-chave: Contabilidade gerencial , Estágios , Florianópolis , Hotel , Práticas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Administração das Práticas Estudantis de Hotelaria e Turismo nas Principais Universidades do Equador

ID: 39431

Autoria: Hubert B. Van Hoof, Aileen Fan, Ana Cueva.

Fonte: Turismo em Análise, v. 26, n. 3, p. 695-718, Setembro-Dezembro, 2015. 24 página(s).

Palavras-chave: Educação superior , Equador , Estágios , Hotelaria , Turismo

Tipo de documento: Artigo (Espanhol) Ver Resumo

Ciclo de vida organizacional pautado no modelo de Lester, Parnell e Carraher (2003) e na lógica fuzzy: classificação de empresas de um segmento industrial de Santa Catarina

ID: 7554

Autoria: Ilse Maria Beuren, Silene Rengel, Nelson Hein.

Fonte: Revista de Administração, v. 47, n. 2, p. 197-216, Abril-Junho, 2012. 20 página(s).

Palavras-chave: ciclo de vida organizacional , estágios , lógica fuzzy , modelo de Lester , Parnell e Carraher , segmento industrial

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Uma Análise Sobre a Inserção Profissional de Estudantes de Administração no Brasil

ID: 7029

Autoria: SIDINEI ROCHA-DE-OLIVEIRA, Valmiria Carolina Piccinini.

Fonte: Revista de Administração Mackenzie, v. 13, n. 2, p. 44-75, Março-Abril, 2012. 32 página(s).

Palavras-chave: Administração , Estágios , Inserção profissional , Jovens , Mercado de trabalho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estágio como fonte de conhecimento ou mão-de-obra menos onerosa?

ID: 33483

Autoria: Elisete Dahmer Pfischer, Joisse Antônio Lorardi, Sérgio Marian, Letícia Fátima Nascimento, Paulo César Pfischer, Michely Nascimento.

Fonte: Revista Catarinense da Ciência Contábil, v. 5, n. 15, p. 9-18, Agosto-Novembro, 2006. 10 página(s).

Palavras-chave: Ensino versus aprendizagem , Estágios , Gestão de conhecimento

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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