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PALAVRA-CHAVE Instituições de ensino

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Avaliação da Sustentabilidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

ID: 51446

Autoria: José Irivaldo Alves Oliveira Silva, Andre Luis Santos Pinheiro.

Fonte: Desenvolvimento em Questão, v. 16, n. 45, p. 249-272, Outubro-Dezembro, 2018. 24 página(s).

Palavras-chave: Gestão ambiental , IFRN , Instituições de ensino , Sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Um Estudo do Ambiente de Inovação em uma IES sob Reforço da Aprendizagem Organizacional

ID: 48777

Autoria: Andressa Gonçalves, Mirian Magnus Machado, Michael Samir Dalfovo.

Fonte: Revista Gestão & Planejamento, v. 18, n. 1, p. 425-443, Janeiro-Dezembro, 2017. 19 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem Organizacional , Inovação , Instituições de Ensino

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Assédio Moral nas Instituições de Ensino: definição, características e soluções

ID: 38836

Autoria: Antonio Vico Mañas.

Fonte: Revista Ciências Administrativas, v. 15, n. 2, p. 296-315, Julho-Dezembro, 2009. 20 página(s).

Palavras-chave: Assédio Moral , Gestão de Pessoas , Instituições de Ensino , Trabalho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Alinhamento de competências em instituições de ensino superior: um estudo de caso na rede privada

ID: 8452

Autoria: Luiz Felipe Quel.

Fonte: Revista de Gestão, v. 15, n. especial, p. 63-74, Novembro-Dezembro, 2008. 12 página(s).

Palavras-chave: Competências , Gestão de Pessoas , Instituições de Ensino

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Riscos socioambientais em instituições de ensino: desafios e perspectivas para a gestão integrada

ID: 5731

Autoria: Jacques Demajorovic, Luiz Mauricio Wendel Prado.

Fonte: Revista Ibero-Americana de Estratégia, v. 7, n. 2, p. 155-166, Julho-Dezembro, 2008. 12 página(s).

Palavras-chave: Gestão integrada , Instituições de ensino , Meio Ambiente , Segurança do trabalho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

“Máquinas de ensinar ?”: um estudo comparativo do controle simbólico do tempo com docentes de Cursos de Administração em duas IES de Belo Horizonte – MG

ID: 23997

Autoria: Magnus Luiz Emmendoerfer, Fernando Skackauskas Dias.

Fonte: Revista Alcance, v. 14, n. 3, p. 385-404, Setembro-Dezembro, 2007. 20 página(s).

Palavras-chave: Controle do Tempo de Trabalho , Docente , Instituições de Ensino

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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