ID: 63982
Autoria:
Mônica Oliveira Rocha, Rosana Garcia Martho, Renata Thurler Lessa, João Carlos Caselli Messias.
Fonte:
Revista de Administração da Unimep, v. 19, n. 3, p. 284-304, Maio-Agosto, 2021. 21 página(s).
Palavras-chave:
carreira , liderança , primeira gestão , transição gerencial
Tipo de documento: Artigo (Português)
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Liderança é um tema multidisciplinar que desperta interesse de diversas áreas, desde o início do século XX. A evolução das pesquisas acompanhou os movimentos contextuais, desde as grandes guerras, revolução industrial, períodos de recessão econômica e globalização, até a revolução tecnológica do século XXI. Diversos estudos retratam sua complexidade e diversidade, buscando compreender sua natureza, interfaces, contextos e manifestações. A admiração e fascínio pelos personagens heroicos, como líderes militares e conquistadores, considerados grandes heróis de sua época, influenciou até a década de 1940 a compreensão da liderança como algo inato e predestinado, estimulando o surgimento da escola de traços ou teoria do grande homem, que buscava compreender quais traços definiam um líder. A partir da Segunda Guerra Mundial, três grandes momentos contribuíram com avanços conceituais, empíricos e metodológicos das pesquisas, tendo o primeiro maior destaque para o período de 1948 a 1961 com os estudos comportamentais e atitudinais de liderança, o segundo com maior ênfase nos anos de 1969 e 1989 por meio dos aspectos sócio cognitivos, fatores contingenciais e formas de mensuração de comportamentos de liderança e o terceiro momento, com destaque no período de 1999 a 2007, considerado mais heterogêneo, trazendo contribuições sobre trocas sociais e transformacionais da equipe, relações de gênero, liderança compartilhada, pesquisas multiníveis de liderança e meta análises de teorias de traços e comportamentais. Todavia, esta diversidade de estudos não é encontrada em relação à compreensão do período de transição de um profissional para sua primeira experiência de liderar equipes. Os desafios que novos líderes enfrentam em sua primeira experiência de gestão, representam a regra e não a exceção. A maioria falha ou apresenta dificuldades no início, muitas vezes em função de equívocos, dilemas ou expectativas errôneas. Esta transição é considerada como a mais complexa na trajetória de carreira de um líder. A maioria falha ou apresenta alguma dificuldade no início da liderança de equipe. Ao compreenderem que as habilidades e exigências da nova função são diferentes das requeridas anteriormente ficam surpresos. Da mesma forma, comportamentos anteriormente reforçados podem tornar-se fundamentais ou tornarem-se armadilhas. Considerando este cenário, o objetivo deste artigo é analisar a produção científica internacional e nacional referente à primeira experiência de liderança, do período de 2007 a 2019 por meio de uma revisão sistemática, que analisou 15 artigos relacionados ao tema. Os resultados indicam que predominam estudos teóricos, seguidos por pesquisas empíricas, com métodos qualitativos e exploratórios. A análise das características dos artigos permite concluir que a produção científica neste tema é restrita, tanto internacional quanto nacionalmente. Os principais problemas e desafios são discutidos e recomendações são sugeridas para ampliação de pesquisas na área.
