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O processo ensino-aprendizagem em administração em condições de heterogeneidade: percepção de docentes e discentes

ID: 31412

Autoria: Ingrid Winkler, Júlio Cesar Andrade de Abreu, Kátia Santos de Morais, Lindomar Pinto Silva, José Antonio Gomes de Pinho.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 13, n. 1, p. 43-75, Janeiro-Março, 2012. 33 página(s).

Palavras-chave: aprendizagem significativa , ensino de administração , processo ensino-aprendizagem

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Responsabilidade Social empresarial: o que os alunos de graduação em Administração têm a dizer?

ID: 31308

Autoria: Marcelo de Rezende Pinto, Michele Cristina Duarte da Silva, Rodrigo Cassimiro de Freitas.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 11, n. 1, p. 31-52, Janeiro-Março, 2010. 22 página(s).

Palavras-chave: ensino em Administração , projeto pedagógico do curso de Administração , responsabilidade social

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Itinerários teóricos e práticas profissionais numa fronteira interdisciplinar: contribuições para o ensino em administração

ID: 12420

Autoria: Pedro Jaime Júnior, Maurício Serva.

Fonte: Revista de Administração Pública, v. 36, n. 5, p. 699-721, Setembro-Outubro, 2002. 23 página(s).

Palavras-chave: administração , antropologia , antropologia das organizações , ensino em administração

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

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