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PERIÓDICO Administração: Ensino e Pesquisa

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Marcas das Experiências Sociais e Interculturais de Estudantes em Mobilidade Internacional: Dos Laços de Amizade aos “Perrengues”

ID: 45868

Autoria: Cintia Rodrigues de Oliveira Medeiros, Antonia Darliane da Silva Andrade, Janduhy Camilo Passos.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 2, p. 195-229, Maio-Agosto, 2017. 35 página(s).

Palavras-chave: Intercâmbio , Interculturalidade , Mobilidade estudantil

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O Ambiente Estrutural e Institucional do Ensino de Administração na Região Nordeste do Brasil

ID: 45869

Autoria: Thales Batista de Lima, Anielson Barbosa da Silva.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 2, p. 231-269, Maio-Agosto, 2017. 39 página(s).

Palavras-chave: Ambiente estrutural e institucional , Docentes , Região Nordeste

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O que Bardin Diz que os Autores não Mostram? Estudo das Produções Científicas Brasileiras do Período de 1997 a 2015

ID: 45870

Autoria: Ronaldo José Seramim, Silvana Anita Walter.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 2, p. 271-299, Maio-Agosto, 2017. 29 página(s).

Palavras-chave: Análise de conteúdo , Bardin , Bibliometria , Periódicos brasileiros

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Oportunidades de Melhoria no Ensino de Disciplinas que Abrangem Conteúdos de Custos: Uma Análise com Base na Percepção de Discentes

ID: 45871

Autoria: Suzana Habitzreuter Muller, Herivélton Antônio Schuster, Vinícius Costa da Silva Zonatto.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 2, p. 301-344, Maio-Agosto, 2017. 44 página(s).

Palavras-chave: Atributos de Qualidade , Ensino de Custos , Oportunidades de Melhoria

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Processo de Ensino-Aprendizagem e a Interação de Professores e Alunos em um Curso de Graduação em Administração de Empresas

ID: 45872

Autoria: Priscila Ferreira Beni, Felipe Rafael Breno, Lucas Moreira Villela, Robson Esteves, Graciela Dias Coelho Jones, Denis Forte.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 2, p. 345-374, Maio-Agosto, 2017. 30 página(s).

Palavras-chave: Ensino-aprendizagem , Graduação em Administração , Metodologias de Ensino , Moodle

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Avaliação da Hering S.A.

ID: 45873

Autoria: Roberto Fukuzawa, Ricardo Goulart Serra.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 2, p. 375-415, Maio-Agosto, 2017. 41 página(s).

Palavras-chave: Avaliação de empresas , Caso de ensino , Fluxo de caixa descontado , Hering

Tipo de documento: Caso de Ensino (Português) Ver Resumo

Pesquisas Sensíveis em Administração e Organizações: Práticas e Desafios

ID: 45874

Autoria: Rafael Alcadipani, Vanessa Martines Cepellos.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 2, p. 417-437, Maio-Agosto, 2017. 21 página(s).

Tipo de documento: Artigo (Português)

Internacionalização do Ensino Superior: Um Estudo sobre Barreiras e Possibilidades

ID: 45862

Autoria: Carolina Machado Saraiva de Albuquerque Maranhão, Isadora Iannini Cota Dutra, Roberto Kaehler de Albuquerque Maranhão.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 9-38, Janeiro-Abril, 2017. 30 página(s).

Palavras-chave: Ensino Superior , Internacionalização , Mobilidade acadêmica internacional

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Metodologias Ativas nas Aulas de Administração Financeira: Alternativa ao Método Tradicional de Ensino para o Despertar da Motivação Intrínseca e o Desenvolvimento da Autonomia

ID: 45863

Autoria: Guilherme Muniz Pereira Chaves Urias, Luciana Aparecida Silva de Azeredo.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 39-67, Janeiro-Abril, 2017. 29 página(s).

Palavras-chave: Administração financeira , Ensino Superior , Metodologias ativas , Paulo Freire

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Espaços Alternativos de Aprendizagem: Pesquisa Exploratória Sobre Prêmios e Concursos Universitários no Brasil

ID: 45864

Autoria: Edson Sadao Iizuka.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 69-103, Janeiro-Abril, 2017. 35 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem , Metodologias ativas , Prêmios e concursos universitários

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Ética Empresarial e a Postura dos Colaboradores na Era Digital

ID: 45865

Autoria: Jussara da Silva Teixeira Cucato, André Torres Urdan, Claudia Terezinha Kniess, Edmilson de Oliveira Lima.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 105-123, Janeiro-Abril, 2017. 19 página(s).

Palavras-chave: Colaboradores , Era digital , Ética , Ética empresarial

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Poder e Conflito nas Organizações: O Caso de uma Empresa Familiar do Setor de Construção Civil

ID: 45866

Autoria: Isabela Murad, Cléria Donizete da Silva Lourenço, Amanda Pimenta do Nascimento.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 125-152, Janeiro-Abril, 2017. 28 página(s).

Palavras-chave: Conflito , Empresa familiar , Poder , Relações

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Abocanhando o Mercado: O Caso da Rock Hamburgueria

ID: 45867

Autoria: Ana Paula Kieling, Estela Maria Hoffmann, Ricardo Boeing.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 18, n. 1, p. 153-186, Janeiro-Abril, 2017. 34 página(s).

Palavras-chave: Administração de Marketing , Caso para Ensino , Estratégias de Marketing , Marketing Digital

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Nominata de Avaliadores Ad-hoc 2016

ID: 46453

Autoria: Administração: Ensino e Pesquisa.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 17, n. 3, p. 1-5, Setembro-Dezembro, 2016. 5 página(s).

Tipo de documento: Outro (Português)

Um Olhar sob a Perspectiva do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Curso de Bacharelado em Administração: Um Estudo de Caso na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

ID: 46447

Autoria: Edenis César de Oliveira.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 17, n. 3, p. 403-403, Setembro-Dezembro, 2016. 1 página(s).

Palavras-chave: Bacharelado , Curso de Administração , Gestão Acadêmica , Projeto Pedagógico de Curso , UFSCar

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Competências Gerenciais (Esperadas versus Percebidas) de Professores-Gestores de Instituições Federais de Ensino Superior: Percepções dos Professores de uma Universidade

ID: 46448

Autoria: Milka Alves Correia Barbosa, José Ricardo Costa de Mendonça, Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 17, n. 3, p. 439-473, Setembro-Dezembro, 2016. 35 página(s).

Palavras-chave: Competências gerenciais esperadas , Competências gerenciais percebidas , Instituição de Ensino Superior , Professor-Gestor

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Cultura, Interculturalidade e Globalização nas Grades Curriculares da Administração: Um Olhar Baseado nos Cursos com Nota Máxima no Enade 2012, no Estado de Minas Gerais

ID: 46449

Autoria: Raissa Amaral Ferreira, Michele Morais Oliveira, Leilane Morais Oliveira, Michelle Cristina Ferreira, Francielih Dorneles Silva.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 17, n. 3, p. 475-507, Setembro-Dezembro, 2016. 33 página(s).

Palavras-chave: Administrador , Currículos , Globalização , Interculturalidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Antera: Os Desafios da Gestão do Capital Empreendedor

ID: 46451

Autoria: Carlos Heitor Campani, Flávia Schwartz Maranho, Henrique de Castro Augusto Alvarenga, Max Borges Alves Lima, Renato Silveira Guimarães.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 17, n. 3, p. 509-535, Setembro-Dezembro, 2016. 27 página(s).

Palavras-chave: Capital empreendedor , Caso de ensino , Empresas investidas , Seleção de carteira

Tipo de documento: Caso de Ensino (Português) Ver Resumo

Negócios Sociais: A Percepção, A Consciência e O Grau De Interesse pelo Tema para os Alunos de Graduação em Administração

ID: 46450

Autoria: Amanda Leme Jahchan, Graziella Maria Comini, Edison Quirino.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 17, n. 3, p. 537-566, Setembro-Dezembro, 2016. 30 página(s).

Palavras-chave: Alunos de graduação , Conhecimento , Negócios sociais

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Resenha: - Aprendizagem Baseada em Projetos: A Educação Diferenciada para o Século XXI. (William N. Bender - 2015)

ID: 46452

Autoria: Luis Eduardo Cipolla.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 17, n. 3, p. 567-585, Setembro-Dezembro, 2016. 19 página(s).

Tipo de documento: Resenha (Português)

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