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PERIÓDICO Administração: Ensino e Pesquisa

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Trinta e Oito Anos em um Dia: Samarco, É Possível Recuperar sua Legitimidade?

ID: 55105

Autoria: Maria Audenôra Rufino, Polyandra Zampiere Pessoa da Silva, Wenner Glaucio Lopes Lucena.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-20, Setembro-Dezembro, 2019. 20 página(s).

Palavras-chave: Danos Ambientais e Sociais , Samarco , Teoria da Legitimidade

Tipo de documento: Caso de Ensino (Português) Ver Resumo

Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e Educação para a Sustentabilidade: Análise das Concepções de Sustentabilidade de Estudantes de Administração em uma Instituição Superior Pública

ID: 55104

Autoria: Luciana Cabral Farias, Ana Lúcia de Araújo Lima Coelho, Christiano Coelho.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-23, Setembro-Dezembro, 2019. 23 página(s).

Palavras-chave: Educação em Administração , Educação para a Sustentabilidade , Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Universidades Corporativas e o Ensino para a Sustentabilidade

ID: 55103

Autoria: Monica Aparecida De Sordi Martão, Jacques Demajorovic.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-25, Setembro-Dezembro, 2019. 25 página(s).

Palavras-chave: Educação , Sustentabilidade , Universidade Corporativa

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A Temática Sustentabilidade na Formação em Administração: A Influência de Elementos Contextuais, Organizacionais e Curriculares

ID: 55102

Autoria: Paola Schmitt Figueiró, Guilherme Frozza Felix da Silva, Ariana Raquel Philereno.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-24, Setembro-Dezembro, 2019. 24 página(s).

Palavras-chave: Administração , Educação para a Sustentabilidade , Ensino Superior

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Educando para o Desenvolvimento Sustentável por Meio da Interdisciplinaridade: Contribuições da Aprendizagem Experiencial no Ensino de Gestão

ID: 55101

Autoria: Nathália Rigui Trindade, Marcelo Trevisan, Érica Santini de Lima, Rodrigo Reis Favarin.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-24, Setembro-Dezembro, 2019. 24 página(s).

Palavras-chave: Aprendizagem experiencial , Educação para a sustentabilidade , Educação profissional e tecnológica , Ensino em Gestão e Negócios

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Estratégias para a Gestão de Ensino Globalmente Responsável: Um Estudo de Caso Brasileiro na Educação Executiva

ID: 55100

Autoria: Norman de Paula Arruda Filho, Marcia Regina Martelozo Cassitas Hino, Barbara S. Przybylowicz Beuter.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-20, Setembro-Dezembro, 2019. 20 página(s).

Palavras-chave: Educação , Liderança Responsável , ODS , Sustentabilidade

Tipo de documento: Artigo (Inglês) Ver Resumo

Teorias de Inovação na Educação Superior: Determinantes do Comportamento do Professor na Adoção de Tecnologias, Métodos e Práticas de Ensino

ID: 55099

Autoria: Elsi do Rocio Cardoso Alano, Maria Tereza Saraiva de Souza, José Mauro da Costa Hernandez.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-18, Setembro-Dezembro, 2019. 18 página(s).

Palavras-chave: Comportamento do Professor , Modelo de Aceitação de Tecnologia , Teoria da Difusão da Inovação , Teoria do Comportamento Planejado , Teoria do Comportamento Planejado Decomposto

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Integrando a Extensão Universitária ao Ensino e à Pesquisa em Administração: Sistematização de Experiência Junto a Indígenas à Luz dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

ID: 55098

Autoria: Dinara Leslye Macedo Calazans, Washington José de Souza, Nila Patrícia Freire Pequeno, Fábio Resende Araújo, Valdi de Lima Júnior.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-29, Setembro-Dezembro, 2019. 29 página(s).

Palavras-chave: agricultura familiar , desenvolvimento sustentável , ensino e pesquisa em Administração , extensão universitária , povos indígenas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas: Reflexões e Soluções Oferecidas pela Área de Ensino em Administração

ID: 55097

Autoria: Patricia Kanashiro.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 3, p. 1-3, Setembro-Dezembro, 2019. 3 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Editorial V. 20, N. 2, 2019

ID: 54116

Autoria: Edson Sadao Iizuka.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 1-4, Maio-Agosto, 2019. 4 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Estudo Comparativo sobre a Divulgação de Intangíveis e Capital Intelectual em Instituições de Ensino Superior no Brasil e na Áustria

ID: 54117

Autoria: José Francisco de Carvalho Rezende, Ana Cristina de Oliveira Lott, Guilherme Quintanilha.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 10-10, Maio-Agosto, 2019. 1 página(s).

Palavras-chave: ativos intangíveis , avaliação de instituição de ensino superior , capital intelectual

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Contribuições do Marketing Social na Formação do Administrador

ID: 54118

Autoria: Stephanie Ingrid Souza Barboza, Wesley Ferreira da Silva.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 286-286, Maio-Agosto, 2019. 1 página(s).

Palavras-chave: Administração , Educação em Marketing , Marketing Social

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Internacionalização das Universidades Brasileiras - Contribuições do Programa Ciência sem Fronteiras

ID: 54119

Autoria: Ivor Prolo, Rosilene Carla Vieira, Manolita Correia Lima, Fernanda Geremias Leal.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 319-361, Maio-Agosto, 2019. 43 página(s).

Palavras-chave: Educação Superior , Inserção Internacional , Internacionalização das Universidades , Programa Ciência sem Fronteiras (CsF) , Programa Institucional de Internacionalização (PrInt)

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Definindo Espaços de Educação Criativa no Ensino Superior de Administração Através de Mecanismos de Cocriação de Valor

ID: 54120

Autoria: Adriana Fumi Chim-Miki, Danieli Barbosa Campos, Lúcia Silva Albuquerque de Melo.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 362-401, Maio-Agosto, 2019. 40 página(s).

Palavras-chave: Cocriação de valor , Espaço criativo de educação , Focus Group , Inovação educativa , Universidade

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Dieselgate: A Corporação no Banco dos Réus

ID: 54122

Autoria: Cintia Rodrigues de Oliveira Medeiros.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 402-425, Maio-Agosto, 2019. 24 página(s).

Palavras-chave: Crime corporativo , Dark side , Dieselgate

Tipo de documento: Caso de Ensino (Português) Ver Resumo

Café nas Eleições: O Amargo e o Doce na Gestão Estratégica de uma Cafeteria

ID: 54123

Autoria: Breno de Paula Andrade Cruz, Renato Augusto da Silva Monteiro.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 426-449, Maio-Agosto, 2019. 24 página(s).

Palavras-chave: Boicote do Consumidor , Planejamento Estratégico , Política

Tipo de documento: Caso de Ensino (Português) Ver Resumo

Fênix Sorri - O Caso Smiles

ID: 54124

Autoria: Rafael Silva Guerreiro, Dimária Silva e Meirelles, Artur Machado da Motta, Vérica Freitas de Paula, Verônica Freitas de Paula.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 450-487, Maio-Agosto, 2019. 38 página(s).

Palavras-chave: Estratégia competitiva , Marketing , Modelo de Negócio , Programa de coalizão , Programa de fidelidade

Tipo de documento: Caso de Ensino (Português) Ver Resumo

SmartPLS 3: Especificação, Estimação, Avaliação e Relato

ID: 54121

Autoria: Diógenes de Souza Bido, Dirceu da Silva.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 488-536, Maio-Agosto, 2019. 49 página(s).

Palavras-chave: Mínimos Quadrados Parciais , Modelagem de Equações Estruturais , SmartPLS 3

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Resenha Crítica: - Administração: Uma Abordagem Inovadora Com Desafios Práticos

ID: 54126

Autoria: Maria Amelia Jundurian Corá, Jacques Demajorovic.

Fonte: Administração: Ensino e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 545-550, Maio-Agosto, 2019. 6 página(s).

Tipo de documento: Resenha (Português)

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