Educação Empreendedora: Premissas, Objetivos e Metodologias Outros Idiomas

ID:
42961
Resumo:
A importância da educação empreendedora para o desenvolvimento de uma nação tem sido reconhecida em diversos países. Nas últimas décadas, estudos sobre empreendedorismo avançaram em termos de visibilidade e importância, porém o tema da educação empreendedora ainda carece de uma discussão mais sólida, que auxilie no seu amadurecimento, norteamento e disseminação de forma mais eficaz. Com base nessas constatações, este artigo de desenvolvimento teórico tem o objetivo de confrontar e analisar premissas, objetivos e metodologias de educação empreendedora. As suas diferenças em relação à educação tradicional têm gerado a necessidade de novos modelos pedagógicos, compatíveis com as habilidades e atitudes próprias do indivíduo empreendedor. Esta pesquisa aborda a natureza da educação empreendedora, seus aspectos metodológicos, o papel do docente, o ponto de referência que o aluno assume no processo, e práticas didático-pedagógicas desenvolvidas para a aprendizagem empreendedora.
Citação ABNT:
SCHAEFER, R.; MINELLO, I. F. Educação Empreendedora: Premissas, Objetivos e Metodologias . Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, v. 10, n. 3, p. 60-81, 2016.
Citação APA:
Schaefer, R., & Minello, I. F. (2016). Educação Empreendedora: Premissas, Objetivos e Metodologias . Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, 10(3), 60-81.
DOI:
http://dx.doi.org/10.12712/rpca.v10i3.816
Link Permanente:
http://www.spell.org.br/documentos/ver/42961/educacao-empreendedora--premissas--objetivos-e-metodologias-/i/pt-br
Tipo de documento:
Artigo
Idioma:
Português
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