A Percepção sobre Ética Profissional dos Acadêmicos do Quarto Ano de Administração da Unioeste – Campus Cascavel Outros Idiomas

ID:
48771
Resumo:
A ética pressupõe seguir normas estabelecidas, independentemente de sua vinculação com leis estabelecidas, mas atrelado a busca da felicidade, do respeito às individualidades e com a preservação do patrimônio público, privado e cultural. Este artigo tem como objetivo analisar a percepção sobre ética profissional dos acadêmicos do último período do curso de Administração de Empresas do Campus de Cascavel, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Realizou-se, então, uma pesquisa bibliográfica para elucidar acerca dos principais conceitos em torno da ética em um contexto geral, sobre a ética profissional e sobre o Código de Ética do Profissional de Administração. Depois, realizou-se o levantamento, onde foi aplicado um questionário aos 38 acadêmicos do 4ºano do curso, por meio do qual foi possível verificar qual o entendimento dos acadêmicos sobre o agir ético e se os mesmos seguem o Código de Ética do administrador em sua vida profissional. O resultado se mostrou satisfatório, pois a maioria dos respondentes compreende e segue uma conduta ética adequada no espaço profissional e nos demais ambientes da sociedade com os quais mantem contato.
Citação ABNT:
FERREIRA, T. A.; TAGLIAPIETRA, O. M.; OLIVEIRA, J. M.; KNEBEL, C. A Percepção sobre Ética Profissional dos Acadêmicos do Quarto Ano de Administração da Unioeste – Campus Cascavel . Interface - Revista do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, v. 14, n. 2, p. 92-113, 2017.
Citação APA:
Ferreira, T. A., Tagliapietra, O. M., Oliveira, J. M., & Knebel, C. (2017). A Percepção sobre Ética Profissional dos Acadêmicos do Quarto Ano de Administração da Unioeste – Campus Cascavel . Interface - Revista do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, 14(2), 92-113.
Link Permanente:
http://www.spell.org.br/documentos/ver/48771/a-percepcao-sobre-etica-profissional-dos-academicos-do-quarto-ano-de-administracao-da-unioeste-----campus-cascavel-/i/pt-br
Tipo de documento:
Artigo
Idioma:
Português
Referências:
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