Editorial V. 20, N. 1, 2021

ID: 63676

Autoria: Juliano Danilo Spuldaro.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 20, n. 1, p. 5-8, Janeiro-Abril, 2021. 4 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Hedge Accounting: International Financial Reporting Standards e Normas do Banco Central do Brasil

ID: 63677

Autoria: Sérgio de Iudícibus, Ana Paula Correia Lacanna, José Everardo Alves Pereira, Ilse Maria Beuren.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 20, n. 1, p. 9-34, Janeiro-Abril, 2021. 26 página(s).

Palavras-chave: COSIF , Hedge Accounting , IAS 39 , IFRS 9

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Em 2008 foi anunciada a revisão do International Accounting Standard (IAS 39), segmentada em três etapas principais, a classificação e mensuração dos instrumentos financeiros, a introdução de uma nova metodologia para o cálculo de perda incorrida (impairment) e hedge accounting. Esse projeto resultou na publicação, em julho de 2014, da nova norma dos Instrumentos Financeiros, o IFRS 9. O objetivo deste estudo foi analisar os principais impactos trazidos pelo IFRS 9, frente aos normativos contábeis do Plano Contábil das Instituições do Sistema Financeiro Nacional (Cosif), no que tange à contabilização de hedge accounting. Realizou-se uma análise comparativa dos normativos locais e internacionais e, de modo complementar, analisou-se o impacto da aplicação dos padrões contábeis internacionais nas demonstrações contábeis brasileiras em Generally Accepted Accounting Principles do Banco Société Générale do Brasil, com data-base de 30 de junho de 2017. Os resultados da pesquisa mostram que, com as alterações trazidas pelo IFRS 9, maior detalhamento das informações sobre o hedge accounting passou a ser exigido, o que impacta consideravelmente o conteúdo e o formato atual das notas explicativas. A análise das notas explicativas da instituição financeira revelou a necessidade de adequação quanto à forma de divulgação dos itens designados como instrumentos de hedge, separados por categoria de risco, e quanto ao formato requerido, apresentar um nível de detalhamento dos valores por categoria de risco para os tipos de hedge. Nesse sentido, o estudo tem como principal contribuição a demonstração de que os requerimentos locais das divulgações dos instrumentos financeiros precisam de adequações.

Fatores Contingenciais e a Importância Atribuída aos Indicadores de Desempenho: Uma Análise em Empresas de Construção Civil da Cidade de Recife, PE

ID: 63678

Autoria: Herivânio Torres Bandeira, Aldo Leonardo Cunha Callado.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 20, n. 1, p. 35-62, Janeiro-Abril, 2021. 28 página(s).

Palavras-chave: Construção civil , Fatores contingenciais , Indicadores de desempenho

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este trabalho teve por objetivo investigar o nível das relações estabelecidas entre fatores contingenciais de empresas pertencentes ao setor de construção civil da Cidade de Recife (PE) e a importância atribuída pelos gestores aos indicadores de desempenho classificados nas perspectivas do Balanced Scorecard (BSC). Nessa perspectiva, foi analisada a importância atribuída aos indicadores de desempenho, sob a ótica da teoria da contingência. Quanto aos procedimentos metodológicos, utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário, que foi aplicado junto a gestores de 20 empresas do setor da construção civil localizadas na Cidade de Recife. Para análise dos dados coletados foi utilizado o teste não paramétrico coeficiente de correlação de Spearman, com o auxílio do software STATISTICA for Windows. A análise dos resultados evidenciou poucas relações significativas entre as características dos gestores com indicadores de desempenho, sendo a relação da variável faixa etária com o indicador desperdícios a única a alcançar magnitude forte. Também foram evidenciadas algumas relações significativas entre as características das empresas e os indicadores de desempenho, sendo as relações da variável prioridade estratégica com os indicadores (pontualidade de entrega, flexibilidade de volume operacional, entregas no prazo, satisfação dos empregados e gestão de risco) as únicas a apresentarem magnitude forte. As contribuições da pesquisa podem se realizar no campo de estimular outros pesquisadores que pretendam desenvolver estudos correlatos em outras localidades e até mesmo em outros segmentos de mercado, assim como por servirem como parâmetro para reflexão das empresas do setor pesquisado acerca do tema aqui discutido.

Efeito Mediador do Desempenho Inovador na Relação entre Aprendizagem, Capacidade de Inovação e Desempenho Organizacional

ID: 63679

Autoria: Linda Jessica de Montreuil Carmona, Giancarlo Gomes.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 20, n. 1, p. 63-88, Janeiro-Abril, 2021. 26 página(s).

Palavras-chave: Capacidade de aprendizagem organizacional , Capacidade de inovação organizacional , Desempenho inovador , Desempenho organizacional , Inovação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Este estudo teve como objetivo verificar o efeito mediador do desempenho inovador (DI) na relação entre a capacidade de aprendizagem organizacional (CAO), a capacidade de inovação organizacional (CIO) e o desempenho organizacional (DO) na indústria têxtil do Estado de Santa Catarina (SC). Para tal, foi desenvolvida uma pesquisa quantitativa exploratória, com dados primários provindos de survey aplicado em 322 gestores do mesmo número de empresas. O tratamento multivariado dos dados foi realizado mediante análise fatorial confirmatória e modelagem de equações estruturais por mínimos quadrados (PLS). Para testar a mediação foi utilizada a análise dos caminhos de Baron e Kenny (1986). Os resultados confirmaram o efeito mediador do desempenho inovador da relação entre CAO, CIO e desempenho organizacional. Dentre as contribuições teóricas deste artigo têm-se a proposição e validação de um modelo desenvolvendo argumentos a favor da CAO e da CIO para alavancar o desempenho inovador e organizacional em mercados emergentes como o brasileiro. Também o foco no setor têxtil, negligenciado pela literatura de inovação, por se tratar de uma indústria madura e de baixa intensidade tecnológica, mas altamente inovadora. A contribuição prática pretende auxiliar gestores e profissionais na análise dos vetores vinculados à geração de desempenho inovador e organizacional superiores, oportunizando a vantagem competitiva frente aos concorrentes. A contribuição social se relaciona ao benefício que o estudo da inovação outorga à sociedade, pois ela contribui com a evolução de produtos, organizações e crescimento econômico, oferecendo bases para novos empreendimentos, empregabilidade e qualidade de vida.

Gestão da Inovação em Empresas do Setor Coureiro-Calçadista

ID: 63680

Autoria: Vanessa Theis, Camila Fernanda Blos, Dusan Schreiber.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 20, n. 1, p. 89-108, Janeiro-Abril, 2021. 20 página(s).

Palavras-chave: Gestão , Inovação , Setor coureiro-calçadista

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

As mudanças no cenário econômico vêm transformando o modo de atuação das empresas, e, com isso, a inovação têm sido uma forte aliada para se manterem competitivas no mercado. Pensando na realidade das organizações localizadas na Cidade de Novo Hamburgo, no Estado do Rio Grande do Sul, que durante muito tempo teve sua economia voltada para o setor coureiro-calçadista, este artigo objetivou identificar as especificidades, necessidades e carências do processo de gestão da inovação em empresas do referido setor. Para atender ao exposto, optou-se pelo delineamento metodológico, que iniciou com a revisão bibliográfica e a coleta de dados por meio de observações diretas e entrevista em profundidade com nove gestores de diferentes organizações. Evidenciou-se que as referidas organizações ainda se encontram em estágios iniciais no que diz respeito ao processo de gestão da inovação. Contudo, os entrevistados reconhecem o potencial de diferenciação que está implícito no processo de inovação, mas ressaltam o alto custo, a pouca experiência e a falta de cultura da inovação como as principais barreiras na adoção de práticas de inovação.

Interação Universidade-Empresa: Análise de Caso de Duas Universidades Brasileiras

ID: 63681

Autoria: Cassiane Chais, Paula Patricia Ganzer, Daniel Hank Miri, Juliana Matte, Pelayo Munhoz Olea.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 20, n. 1, p. 109-132, Janeiro-Abril, 2021. 24 página(s).

Palavras-chave: Estudo de caso , Spin-offs acadêmicos , Universidade empreendedora

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

A universidade possui um histórico pautado na contribuição para avanço do conhecimento e da tecnologia no contexto socioeconômico de um país, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão. O conhecimento gerado pelas pesquisas realizadas por alunos e pesquisadores pode ocasionar a interação com diferentes atores, entre eles as empresas, acarretando a transferência do conhecimento produzido na universidade para o mercado. Diante disso, este artigo teve como objetivo analisar de que forma ocorre a interação universidade-empresa a partir dos casos da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). O método utilizado possui abordagem qualitativa, de natureza exploratória, e caracteriza-se, em termos de delineamento, como um estudo de caso, possuindo como elementos duas Instituições de Ensino Superior brasileiras. Para coleta de dados, além da pesquisa bibliográfica e documental, adotou-se a entrevista semiestruturada realizada com gestores e pesquisadores das universidades. Na análise dos dados, foi empregada a análise de conteúdo, com o tratamento por meio do software NVivo®. Os principais resultados evidenciam que empresas e universidades necessitam compreender que é preciso atuar conjuntamente na pesquisa tecnológica colaborativa para que os recursos financeiros investidos pela iniciativa pública ou privada não somente sejam aceitos como artigos publicados em revistas científicas, mas também se transformem em inovações tecnológicas difundidas ao mercado.

Satisfação e Lealdade Discente nas Universidades Públicas Brasileiras

ID: 63682

Autoria: Roberta Hoffmann, Éverton Cavalheiro, Leonardo Betemps Kontz, Alejandro Martins.

Fonte: RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 20, n. 1, p. 133-152, Janeiro-Abril, 2021. 20 página(s).

Palavras-chave: Alunos , ECSI , Ensino , Instituições Públicas de Ensino Superior , Lealdade , Satisfação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Devido às mudanças do mercado e à necessidade do governo de fornecer educação aos cidadãos, o Brasil experimentou um processo de crescimento no ensino superior. Assim, de forma crescente, com transformações competitivas e constantes, as demandas por serviços de qualidade tornaram-se um denominador comum nas Instituições de Ensino Superior (IES), o qual expôs a necessidade de otimizar a gestão para que as instituições públicas melhorem seu desempenho em benefício dos estudantes. Ao contrário das outras empresas, que têm como objetivo a satisfação, essas IES geralmente percebem a satisfação como um meio para um fim. Ou seja, estudantes satisfeitos são estudantes leais. Assim, nesta pesquisa, o Modelo Europeu de Satisfação (ECSI) foi aplicado a 1.581 estudantes de 23 universidades públicas e livres no Brasil. Como resultado, observou-se que a satisfação é um fator determinante da lealdade. Entre os determinantes de satisfação, observou-se que a imagem, o tratamento das reivindicações e o valor percebido são os mais representativos. Dessa forma, a gestão eficiente da imagem da IES pública, o tratamento adequado das reivindicações dos estudantes e a percepção de que o investimento de esforço e tempo gerará ganhos futuros têm uma influência positiva e significativa na continuidade do aluno no mundo.