Capacidade de Absorção, Aprendizagem Organizacional e Mecanismos de Integração Social

ID: 38898

Autoria: Florindo Rhaoni Picoli, Adriana Takahashi.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 1-20, Janeiro-Fevereiro, 2016. 20 página(s).

Palavras-chave: aprendizagem organizacional , capacidade de absorção , mecanismos de integração social

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O objetivo deste artigo é buscar compreender de que maneira se dá o processo recursivo de capacidade de absorção e de aprendizagem organizacional, por meio de mecanismos de integração social, na utilização do Programa Paraná Digital em duas instituições de ensino público de Curitiba – Paraná, no período de 2007 a 2013. Os procedimentos metodológicos pautaram-se em uma pesquisa exploratório-descritiva, de abordagem qualitativa, realizada por meio da estratégia de estudo de caso comparativo, com uma perspectiva temporal de corte transversal. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas, pesquisa documental e observação não participante. A análise de conteúdo foi a técnica utilizada para compreender os dados obtidos. Verificou-se que a completude do processo de capacidade de absorção leva à plena aprendizagem organizacional, e que as falhas em um processo impactam o outro, demonstrando a recursividade, que é mediada por mecanismos de integração social.

Editorial 2016 v. 20 n. 1

ID: 38897

Autoria: Herbert Kimura.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 1-4, Janeiro-Fevereiro, 2016. 4 página(s).

Tipo de documento: Editorial (Português)

Impacto Social: Estudo sobre Programas Brasileiros Selecionados de Pós-graduação em Administração de Empresas

ID: 38899

Autoria: Thomaz Wood Jr., Caio César Medeiros Costa, Giovanna de Moura Rocha Lima, Rosana Córdova Guimarães.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 21-40, Janeiro-Fevereiro, 2016. 20 página(s).

Palavras-chave: doutorado , fator H , impacto social , mídia , pós-graduação em administração de empresas

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Existe, na comunidade acadêmica, uma crescente preocupação com a questão do impacto social: os benefícios que as instituições de ensino e pesquisa trazem para a sociedade. Este artigo tem como objetivo contribuir para o debate sobre o impacto social no âmbito dos programas brasileiros de pós-graduação em Administração de Empresas. Para isso, este texto toma por base a literatura científica sobre impacto social e apresenta um estudo exploratório que envolveu três dimensões de impacto social: (a) a formação de pesquisadores em programas de doutorado, considerando os egressos dos programas e sua inserção no mercado de trabalho; (b) a utilização do conhecimento gerado pelos pesquisadores de cada programa, medido pelo fator H institucional, com a utilização do software Publish or Perish (PoP) sobre a base do Google Scholar; e (c) a citação de pesquisadores e de seus estudos na mídia especializada em negócios, medida por meio de um levantamento que tomou por base artigos veiculados nas publicações de negócios mais relevantes do Brasil. Essas três dimensões foram avaliadas em quatro programas de pós-graduação em Administração: FEA-USP, FGV-EAESP, PPGA-UFRGS e CEPEAD-UFMG. Os resultados indicam diferenças substantivas entre os programas nas três dimensões, favorecendo os mais antigos e localizados em São Paulo. Conclui-se que há, nas três dimensões pesquisadas, oportunidades para aumentar o impacto social. Sugerem-se ações para atender esse objetivo e procura-se indicar caminhos para desenvolver o conhecimento sobre o impacto social no âmbito dos programas brasileiros de pós-graduação em Administração de Empresas.

Tecnologia da Informação Verde: Um Estudo sobre sua Adoção nas Organizações

ID: 38900

Autoria: Ana Carolina Salles, Ana Paula Ferreira Alves, Décio Bittencourt Dolci, Guilherme Lerch Lunardi.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 41-63, Janeiro-Fevereiro, 2016. 23 página(s).

Palavras-chave: adoção , desenvolvimento sustentável , sustentabilidade , TI verde

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Frente à necessidade de melhor compreender a relação entre estratégias de sustentabilidade e Tecnologia da Informação (TI), objetivou-se, nesta pesquisa, analisar a adoção da TI Verde nas organizações, examinando, mais especificamente, os motivos de adoção, as práticas implantadas, os benefícios percebidos e as dificuldades enfrentadas. Para tanto, foram conduzidos três estudos de caso com empresas de diferentes setores econômicos, sendo fundamental o estudo de Orlikowski (1992) para o correto enquadramento teórico da investigação. Os resultados indicam que as ações, em sua grande maioria, enquadram-se em intersecções formadas pelas três dimensões da sustentabilidade – ambiental, social e econômica – e por uma quarta dimensão, chamada de legal. Além disso, mostram que a implementação parte, inicialmente, da identificação de benefícios financeiros e operacionais, revelando que os benefícios da dimensão ambiental surgem como uma consequência positiva das mudanças provocadas em função de aspectos econômicos e legais. Espera-se que este estudo possa auxiliar executivos no planejamento e na implementação de práticas de TI Verde, assim como pesquisadores interessados nessa temática.

Desaprendizagem Organizacional: Um Estudo de Campo na Universidade Federal de Santa Catarina

ID: 38901

Autoria: Gustavo Tomaz Buchele, Pierry Teza, Isabela Regina Fornari Muller, João Artur de Souza.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 64-83, Janeiro-Fevereiro, 2016. 20 página(s).

Palavras-chave: conhecimento , desaprendizagem organizacional , mudança

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Ao mesmo tempo em que as organizações adquirem novos conhecimentos, processo este chamado de aprendizagem organizacional, elas também descartam os obsoletos, processo denominado desaprendizagem organizacional. Desaprendizagem organizacional se refere ao descarte de velhas rotinas para abrir caminho para novas, e seu estudo tem recebido limitada atenção das pesquisas. Assim, a partir da necessidade de maior entendimento de como ocorre o processo de desaprendizagem, o estudo aqui apresentado objetivou descrever o processo de desaprendizagem organizacional em um setor de uma organização pública, contexto ainda menos estudado, se comparado com organizações privadas. Para isso, utilizando como suporte a teoria de rotinas organizacionais, utilizou-se da pesquisa de campo para descrever o processo de desaprendizagem organizacional em uma das Pró-Reitorias da Universidade Federal de Santa Catarina. Verificou-se, entre outros pontos, que as mudanças funcionam como alavancas para a desaprendizagem organizacional, e que aprendizagem e desaprendizagem organizacional estão intimamente ligadas por meio da incorporação e descarte de rotinas organizacionais.

Sistemas de Reputação: Um Estudo sobre Confiança e Reputação no Comércio Eletrônico Brasileiro

ID: 38902

Autoria: Douglas de Lima Feitosa, Leandro Sumida Garcia.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 84-105, Janeiro-Fevereiro, 2016. 22 página(s).

Palavras-chave: comércio eletrônico , confiança , decisão de compra , reputação , sistemas de reputação

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

Os sistemas de reputação desempenham um papel relevante no comércio eletrônico atual, ao passo que o processo de elaboração e aferição de índices para lojas virtuais aparece como um dos determinantes na decisão de compra do consumidor. Assim, à luz da relação teórica entre os construtos confiança e reputação, este trabalho tem o objetivo de analisar a coerência dos indicadores apresentados por sistemas de reputação de dois grandes sites brasileiros de avaliação de empresas. Foram utilizados dados de 90 empresas do comércio eletrônico brasileiro que possuíam selos de reputação e confiança em seu portfólio. Para tanto, utilizou-se a técnica ANOVA para comparação das médias de reputação de empresas que possuem diferentes selos de confiança. Os resultados demonstram que não existe coerência entre os sistemas de reputação brasileiros e reforçam a existência de outras variáveis preditoras no modelo teórico para avaliação dos escores providos por essas empresas. As conclusões deste trabalho ressaltam a necessidade de realização de novos estudos para compreensão dos vieses e variáveis inerentes aos sistemas de reputação brasileiros, viabilizando o aprofundamento teórico da relação entre os construtos confiança e reputação.

Há Fatores Não Econômicos na Formação do Preço de Imóveis?

ID: 38903

Autoria: Lincoln Brando, Claudio Henrique Barbedo.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 106-130, Janeiro-Fevereiro, 2016. 25 página(s).

Palavras-chave: boom imobiliário , finanças comportamentais , mercado imobiliário

Tipo de documento: Artigo (Português) Ver Resumo

O presente trabalho procura investigar a existência de um fator explicativo para a evolução do preço de imóveis residenciais, em particular nas cidades do Rio de Janeiro e de São Paulo. Procura-se modelar o comportamento desses preços em função de variáveis explicativas de demanda e oferta, e avaliar em que medida variáveis dos tipos comportamentais e econômicas ajudam a explicar o movimento de preços. Os resultados sugerem que o preço de imóveis é influenciado por determinantes não usuais à luz da teoria econômica, como a variação do preço no mês anterior, uma medida de expectativa, e a performance da Bolsa.

Resenha: - Green IT Strategies and Applications: Using Environmental Intelligence - (Bhuvan Unhelkar - 2011)

ID: 38904

Autoria: Vanessa Theis, Dusan Schreiber.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 131-133, Janeiro-Fevereiro, 2016. 3 página(s).

Tipo de documento: Resenha (Português)

Public Sector Entrepreneurship - (Dennis Patrick Leyden e Albert N. Link - 2015)

ID: 38905

Autoria: Magnus Luiz Emmendoerfer.

Fonte: Revista de Administração Contemporânea, v. 20, n. 1, p. 134-134, Janeiro-Fevereiro, 2016. 1 página(s).

Tipo de documento: Nota Bibliográfica (Português)