Conservar ou desconservar? Os dilemas da Carpello Alimentos Outros Idiomas

ID:
68000
Resumo:
O presente caso de ensino apresenta da trajetória da Carpello Indústria e Comércio de Alimentos Ltda., uma bem-sucedida produtora de alimentos em conserva, localizada em Mato Grosso. Após quase duas décadas de crescimento e estruturação de suas atividades, em 2019 a empresa recebeu uma proposta milionária de venda da marca para uma multinacional do setor, que já operava no Brasil. Além de se tratar de uma situação real, o caso instiga os estudantes desenvolverem reflexões acerca de dois conjuntos de decisões estratégicas, retratados como dilemas, comuns à pequena e médias empresas bem-sucedidas: vender o negócio ou continuar a sua expansão. Para tanto, sugere-se como base teórica a Visão Baseada em Recursos. A aplicação do caso é recomendada para cursos de graduação e pós-graduação, especificamente em disciplinas como Planejamento Estratégico, Empreendedorismo ou quaisquer outras que objetivem desenvolver a relação entre recursos, capacidades e estratégias. Este caso contribui para a discussão da aplicação da RBV em pequenas e médias empresas, ao analisar os recursos e capacidades disponíveis na empresa, além de possíveis combinações entre eles, visando a geração de valor.
Citação ABNT:
ROSSONI, R. L. C.; LEITE, D. B.; ANJOS, S. M. D.; LIMA, M. C.; VASCONCELLOS, S. L. Conservar ou desconservar? Os dilemas da Carpello Alimentos . Administração: Ensino e Pesquisa, v. 23, n. 1, p. 148-148, 2022.
Citação APA:
Rossoni, R. L. C., Leite, D. B., Anjos, S. M. D., Lima, M. C., & Vasconcellos, S. L. (2022). Conservar ou desconservar? Os dilemas da Carpello Alimentos . Administração: Ensino e Pesquisa, 23(1), 148-148.
DOI:
https://doi.org/10.13058/raep.2022.v23n1.2153
Link Permanente:
https://www.spell.org.br/documentos/ver/68000/conservar-ou-desconservar--os-dilemas-da-carpello-alimentos-/i/pt-br
Tipo de documento:
Artigo
Idioma:
Português
Referências:
ANDERSON, L. W. et al. A taxonomy for learning, teaching, and assessing: a revision of Bloom’s taxonomy of educational objectives. White Plains: Longman, 2001.

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