Fatores de influência na adoção da metodologia de gestão de projetos em TI: uma comparação entre usuários e potenciais usuários mediante o uso do SmartPLS Outros Idiomas

ID:
1351
Resumo:
A adoção de uma inovação nas organizações ocorre freqüentemente em duas etapas: em um primeiro  momento  existe  uma  decisão  da  organização  em  adotar  a  inovação,  -  a  adoção primária  -,  sendo  seguida  por  uma  real  implementação  junto  aos  indivíduos,  -  a  adoção secundária -, que representa a fase mais crítica na geração de benefícios para a organização. De um ponto de vista conceitual, poucos estudos têm feito uma distinção entre a pré-adoção e a pós-adoção pelos indivíduos. O presente estudo combina a difusão da inovação e as teorias de atitude em um modelo para examinar as diferenças entre usuários e potenciais usuários no processo  de  adoção  secundária  da Metodologia  de  Gestão  de  Projetos  em  Tecnologia  da Informação  – MGPTI.  Os dados  da  pesquisa  foram  obtidos  junto  a  uma  amostra  de  219 gestores  de  projetos  em  tecnologia  da  informação.  Foi  utilizada  a modelagem  de  equações estruturais para verificar a inter-relação entre os as variáveis utilizando o software SmartPLS. Os  resultados  da  pesquisa  não  revelaram  grandes  diferenças  entre  as  variáveis  latentes presentes no modelo desenvolvido ao se comparar os dois grupos. As implicações do estudo são discutidas e sugestões para futuras pesquisas são apresentadas.
Citação ABNT:
POPADIUK, S.; SANTOS, C. R. D. Fatores de influência na adoção da metodologia de gestão de projetos em TI: uma comparação entre usuários e potenciais usuários mediante o uso do SmartPLS. REAd. Revista Eletrônica de Administração, v. 14, n. 1, p. 1-26, 2008.
Citação APA:
Popadiuk, S., & Santos, C. R. D. (2008). Fatores de influência na adoção da metodologia de gestão de projetos em TI: uma comparação entre usuários e potenciais usuários mediante o uso do SmartPLS. REAd. Revista Eletrônica de Administração, 14(1), 1-26.
Link Permanente:
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Tipo de documento:
Artigo
Idioma:
Português